День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день, опираясь не результаты совместного проекта EFEE-ЕКПО «Европейские социальные партнеры за экологическую устойчивость развития в учебе, преподавании и управлении в...

Подробнее...

APRES COVID: каково долгосрочное влияние кризиса ковидов на учителей?

Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...

Подробнее...

Не только преподавание – скрытая рабочая нагрузка учительской профессии

В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день,...

Подробнее...
Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Бельгия: тысячи преподавателей и рабочих вышли на улицы в знак протеста против политики жесткой экономии

В среду 6 ноября все бельгийские преподаватели и работники системы образования, входящие в профсоюзы, являющиеся членскими организациями ETUCE, включая профсоюзы ACOD-Onderwijs, Centrale Générale des Services Publics Enseignement, FGTB-CGSP; ACV-Openbare Diensten/CSC-Services publics, ACV-OD/ CSC-SP; Christelijke Onderwijscentrale, COC; Конфедерацию христианских профсоюзов образования, CSC-Enseignement; свободный профсоюз государственных служащих-Vrij Syndicaat; совместно с представителями других отраслей и профессий, вышли на улицы Брюсселя в защиту своих рабочих условий, системы общего благосостояния и покупательной способности, протестуя против политики строгой экономии и агрессивной позиции Бельгийского правительства.

В первую очередь протест преподавателей, сотрудников системы образования и рабочих направлен против предлагаемой правительством реформы трудового рынка, подразумевающей повышение пенсионного возраста, а также урезание вознаграждения платных сотрудников и государственных служащих. Недавно вступившее в должность бельгийское правительство предложило план урезания системы общего благосостояния, наряду с повышением льгот и снижением налогов для представленных в стране международных корпораций и представителей крупного капитала.

Долгосрочные последствия кризиса остаются в силе; занятость и экономический рост продолжают оставлять лучшего. Несмотря на такое фактическое состояние дел и в соответствии с неолиберальной идеологией, богатство все более сосредотачивается в руках небольшого количества частных граждан, в то время как система всеобщего благосостояния и общественные инвестиции, идущие на пользу населения в целом, находятся под серьезной угрозой.

Действуя сообща со своими профессиональными конфедерациями, профсоюзы преподавателей приступили к внедрению долгосрочного плана действий для борьбы с правительственными планами. После общенациональной демонстрации 15 ноября предусмотрено проведение забастовки в образовательном секторе, а 6 декабря - общей забастовки.

ETUCE поддерживает бельгийские профсоюзы и весь преподавательский состав Бельгии и Европы, страдающий от тяжелых последствий экономического кризиса. ETUCE солидарна с требованием проявления уважение к профессии преподавателя, которую вряд ли можно назвать в Бельгии и во многих других европейских странах привилегированной. Профессия преподавателя призвана служить обществу и людям, предоставлять всем учащимся возможности получения качественного образования и обучения, которого они более чем заслуживают, а также создавать молодым людям условия более полного участия в жизни общества на демократических основах.