Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

С 9 по 10 июня 2016 г., Европейский Комитет Профсоюзов Образования (ETUCE) и Европейская федерация работодателей образования (EFEE) собрали более 70 участников в Бухаресте, Румыния, по случаю заключительной конференции по совместному проекту “Социальные партнеры содействуют обеспечению достойных рабочих мест в секторе образования для более здоровой трудовой жизни”. В рамках этого двухлетнего проекта, Европейские социальные партнеры изучили как причины, так и возможные способы предотвращения и борьбы с психосоциальными рисками в секторе образования. С тем чтобы представить результаты проекта, заключительная конференция собрала представителей профсоюзов работников образования, работодателей в секторе образования, учителей, школьное руководство и других заинтересованных сторон в сфере образования на всех уровнях образования. Из многочисленных презентаций участники узнали больше о ряде тем, связанных с психосоциальными рисками и работой в условиях риска в секторе образования.

Вторя словам приветствия  Stéphane Vanoirbeck, член Исполнительного Комитета EFEE, и Odile Cordelier, член Бюро ETUCE, в своем выступлении проф. д-р Bernhard Sieland из Leuphana Universität Lüneburg в Германии обратил внимание на тот факт, что здоровая трудовая жизнь лежит в основе качественного образования. Он призвал участников повысить осведомленность своих членов и снять табу с темы психосоциальных рисков в секторе образования, а также помочь учителям начать открыто говорить о работе в условиях стресса. Tim Tregenza из Европейского агентства по безопасности и гигиене труда представил обзор структуры Стратегической рамочной программы ЕС по охране здоровья и безопасности труда на рабочем месте и ее реализации в секторе образования, а также несколько результатов исследования ESENER 2015. Д-р. Hans-Joachim Lincke, член научно-исследовательской группы проекта, представил краткий отчет о результатах проекта. Примеры передовой практики, собранные в ходе визитов экспертов в Бельгию, Румынию, Финляндию и Германию были продемонстрированы в фильме проекта. Stefaan Ceuppens, сотрудник по вопросам политики “Социальный диалог” в Европейской Комиссии, представил участникам обновленную информацию о Европейском социальном диалоге и подчеркнул важную роль, которую играют Европейские и национальные социальные партнеры в деле продвижения достойных рабочих мест. Более того,  он представил участникам несколько результатов и примеров передовой практики в области безопасности и гигиены труда других комитетов по вопросам отраслевого социального диалога.

В двух сессиях рабочих групп, участники обсудили проект совместных практических руководящих принципов по  способам продвижения совместных инициатив социальных партнеров на европейском, национальном, региональном и местном уровнях, с тем чтобы предотвратить и бороться с психосоциальными рисками в сфере образования. Участники также предложили внести поправки и обсудили способы эффективной и действенной реализации руководящих принципов на европейском, национальном, региональном и местном уровнях. Пересмотренные руководящие принципы и результаты обсуждений будут иметь решающее значение для работы социальных партнеров (ETUCE and EFEE) в рамках Европейского отраслевого социального диалога в сфере образования (ESSDE).

Презентации с  Заключительной конференции: FFAW - EU OSHA - European Commission - Prof. Dr. Sieland

Фотографии с Заключительной конференции