День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день, опираясь не результаты совместного проекта EFEE-ЕКПО «Европейские социальные партнеры за экологическую устойчивость развития в учебе, преподавании и управлении в...

Подробнее...

APRES COVID: каково долгосрочное влияние кризиса ковидов на учителей?

Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...

Подробнее...

Не только преподавание – скрытая рабочая нагрузка учительской профессии

В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

День Земли 2024: Сделать образование в целях экологической устойчивости развития приоритетом социального диалога

22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день,...

Подробнее...
Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

ETUCE говорит «добро пожаловать» профсоюзу работников образования Узбекистана

В середине 2017 года Национальный профсоюз работников образования, науки и культуры Узбекистана, NTUESCWU, восстановил свое членство в EI и присоединился к семье ETUCE. Чтобы познакомиться с профсоюзом поближе, Секретариат ETUCE задал ряд вопросов Председателю профсоюза Равшану Бедилову.

Какие положительные сдвиги произошли в последнее время в Узбекистане в секторе образования?

В настоящее время система образования Узбекистана переживает значительную трансформацию, которая вносят существенные изменения в данный сектор. Среди прочих мер, нацеленных на повышение качества и эффективности систем обучения и квалификации для научных сотрудников и преподавателей высшей квалификации была введена так называемая «двухуровневая система", включающая получение степени кандидата и доктора наук. Предоставление качественного образования в средних школах, осуществляющих обучение профессии («специализированные средние школы» в Узбекистане) и в учебных заведениях системы ПТО гарантируется, в числе прочего, посредством перераспределения контингента обучающихся и высококвалифицированного преподавательского персонала, а также посредством предоставления необходимого обучения, лабораторного и компьютерного оборудования.
Кроме того, была принята программа всестороннего развития высшего образования на 2017-2021 годы. Она включает в себя комплекс мер по укреплению и модернизации материально-технической базы высших учебных заведений и оснащению их современными научно-исследовательскими и учебными лабораториями, а также ИКТ. Была разработана политика привлечения иностранных ученых, преподавателей и специалистов в ВУЗы и в отраслевые центры переподготовки и повышения квалификации работников образования. И наконец, в стране начали признавать дипломы зарубежных ВУЗов.

С какими трудностями сталкиваются учителя и другие работники образования в Узбекистане в настоящее время?
В настоящее время сектор образования Узбекистана занимается решением сложных задач, в том числе повышением материальной и технической оснащенности учебных заведений. В центре нашего внимания – повышение профессионального уровня преподавателей и научных работников, а также усиление сотрудничества в области научно-исследовательской и преподавательской деятельности  с ведущими высшими учебными заведениями других стран. Кроме того, на повестке дня – внедрение ИКТ.

Какие вопросы стоят в повестке дня?


Мы считаем, что основные приоритетные направления работы в сфере образования можно определить следующим образом:

  • гуманистический и демократический подход к обучению,
  • непрерывное образование, обязательное общее среднее образование,
  • средние школы с обучением профессии и профессионально-техническое образование и обучение,
  • добровольный выбор среднего специального образования,
  • светское образование, доступ к образованию,
  • отвечающему государственным стандартам в сфере образования,
  • и качественное образование

Чего вы ожидаете от своего членства в EI / ETUCE?

Мы хотим углубить наши познания в том, что касается повышения качества обучения в средних школах с обучением профессии и поддержка научной деятельности в учреждениях. Кроме того, мы хотели бы больше узнать о проблемах занятости, обучении обучающих из числа активистов профсоюзов образования, а также познакомиться с передовым опытом работы других членских организаций ETUCE.

Что бы вы хотели сказать вашим братским организациям?

Мы желаем укрепления взаимовыгодного сотрудничества и содействия внедрению новейших методов обучения в систему образования с тем, чтобы помочь молодому поколению стать образованными гражданами, способными справляться с грядущими сложными задачами и с теми изменениями, которые буду происходить в обществе