Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Недавняя статья в The Brussels Times содержит анализ основных проблемных вопросов, окружающих соглашение о Трансатлантическом торговом и инвестиционном партнерстве (ТТИП), таких как засекреченность ведущихся переговоров, механизм урегулирования споров между инвесторами и государством (ISDS) и последствия для экономического роста и занятости. Также в статье очерчены последствия заключения этого соглашения для образования, здравоохранения и услуг общественного пользования. Разъясняя последствия для сектора образования, статья цитирует совместное письмо Интернационала Образования, Европейского комитета профсоюзов образования (ETUCE), Американской федерации учителей (AFT) и Национальной ассоциации работников просвещения США (NEA), направленное в июне одновременно Президенту США и Председателю Европейской Комиссии:

«Если образование подпадет под действие соглашения ТТИП, последствия могут быть самыми серьезными. Правила, регулирующие доступ на рынок, могли бы ограничить способность (...) лимитировать проникновение на рынок частных и коммерческих школ и образовательных учреждений и регулировать их качество.  Любая мера, принятая государственным органом для обеспечения высоких стандартов, (...) потенциально могла бы интерпретироваться как «скрытый барьер для торговли» (...). ... частные компании в сфере образования из ЕС или США получили бы право оспаривать (...) принятые другой стороной меры, которые, по их мнению, влияют на уровень их прибылей».

Более того, статья также цитирует Европейского директора ETUCE Мартина Рёмера :
«За незначительными исключениями, ЕС, по сути, широко распахивает двери для коммерческих американских компаний, предоставляющих образовательные услуги от уровня начальной школы до уровня университета», «и правила ТТИП серьезно затруднят эффективное регулирование этих компаний государствами-членами ЕС».

The Brussels Times' article

Ознакомьтесь с совместным письмом Интернационала Образования, ETUCE, AFT и NEA Прочтите

Пресс-релиз ETUCE: ТОРГОВАЯ СДЕЛКА ВЫЗВАЛА ВОЗМУЩЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ – ПРОСОЧИВШАЯСЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ЕС ПО СФЕРЕ УСЛУГ В СОГЛАШЕНИИ ТТИП РАСПАХИВАЕТ ДВЕРИ ДЛЯ ПРИВАТИЗАЦИИ