Проект ELFE 1 (2004-2005)
Похожие новости
Проект ELFE 1 проводился в Дании, Великобритании, Норвегии, Германии и Португалии в период 2004-2005 гг.
Цели
Целью было создание Европейского форума э-обучения для образования (ELFE), основной задачей которого было достичь лучшего понимания сильных и слабых сторон применения ИКТ в начальном и среднем образовании. На основании экспертной оценки опыта предыдущих пилотных проектов э-обучения в пяти различных странах (Дания, Великобритания, Германия, Норвегия и Португалия), Европейский форум э-обучения стремился:
- проанализировать наколенный опыт, обменяться положительным опытом и выявить передовые практики применения методов э-обучения в системах образования различных стран;
- изучить возможности переноса передовой практики на другие европейские страны и способы такого переноса; и
- провести широкие дебаты о том, каким должна быть политика a э-обучения с педагогической точки зрения, принимая во внимание социальные последствия и общую стратегию при составлении будущих образовательных планов.
Мероприятия
- семь заседаний Руководящего комитета (РК) проекта
- пять визитов, в рамках которых три члена РК посетили три/четыре школы в каждой из следующих пяти стран: Дания, Германия, Норвегия, Португалия и Англия
- две конференции: (1) 22 -23 ноября 2004 г: эксперты и представители школ обсуждали аспекты педагогического использования ИКТ в школах / (2) 5 -6 сентября 2005 года: эксперты и представители профсоюзов преподавателей обсуждали рекомендации в области профсоюзной политики по использовании ИКТ в школах и разработка предложений, полезных для выработки общеевропейской политики по данной теме.
- Посещение школ: шесть преподавателей из каждой из пяти стран-участниц посетят одну или несколько участвующих стран с целью обмена передовым опытом и способствования дальнейшему развитию школьного образования.
- Веб-сайт с форумом для дебатов: на веб-сайте предоставляется обновленная информация о продвижения проекта ELFE. В исходном варианте на веб-сайте был организован форум для дебатов, который ныне упразднен.
This project has been funded with support from the European Commission