Zastavte ústupky: EU Digital Omnibus ohrožuje práva dětí a učitelů
Brusel, 19. listopadu 2025– Evropská komise zveřejnila Digital Omnibus balíček, soubor regulačních návrhů zaměřených na "zjednodušení" a změnu stávajících digitálních regulací EU, včetně mimo jiné zákona o umělé inteligenci, GDPR a zákona o datech. Stručně řečeno, balíček Digital Omnibus usiluje o uvolnění klíčových digitálních pravidel EU, Vzneslo vážné obavy o soukromí, bezpečnost a budoucnost vzdělávání. Ačkoliv je prezentována jako technická aktualizace ke snížení administrativní zátěže a harmonizaci legislativy, ETUCE varuje, že tento balíček představuje Zásadní zrušení základních ochran které chrání demokratické hodnoty Evropy, práva pracovníků a integritu veřejného školství.
K balíčku reaguje, evropský ředitel, Jelmer Evers potvrzuje: "Rétorika Komise o 'zjednodušení' je kouřovou clonou pro rozbíjení těžce vydobytých regulačních záruk. Tato pravidla nejsou byrokratickými překážkami – jsou páteří ochrany dětí, učitelů, škol a kvality našich vzdělávacích systémů. Oslabovat je ve jménu soutěživosti je bezohledné a nepřijatelné."
Mezi opatření, která jsou relevantní pro vzdělávací sektor, v rámci balíčku Digital Omnibus, navrhuje Komise EU několik změn k Zákon o umělé inteligenci. Patří sem Zpožděná implementace požadavků s vysokým rizikem, odstranění Gramotnost v oblasti umělé inteligence povinnosti poskytovatelů a nasazovačů (kromě vysoce rizikových systémů), nahrazující je obecným požadavkem, aby EU a členské státy pouze podporovaly gramotnost v oblasti umělé inteligence, zředěné ustanovení pro oblasti s vysokým rizikem(také pokrývá některé aspekty vzdělávání, jako je přístup ke vzdělání, hodnocení a hodnocení). Na Rámec ochrany soukromí, balíček navrhuje zavedení řady Výjimky z GDPR To by mohlo umožnit invazivní sledování a profilování ve školách, snížit ochrany citlivých dat a oslabit základní principy transparentnosti a odpovědnosti. Tyto změny dohromady Odeberte ochranu, která udržuje technologie ve vzdělávání etické a založené na právech. Nezjednodušují to— rozebírají se.
Jelmer Evers: "Tato agenda deregulace slouží korporátním zájmům, nikoli veřejnému dobru. Hrozí, že se školy stanou testovacími místy pro technologie orientované na zisk, naruší soukromí a bezpečnost našich dětí, oslabí pracovní práva a ohrozí bezpečnost našich vzdělávacích systémů. Učitelé a jejich odbory opakovaně varovali před nadměrným vlivem velkých technologických firem na formování digitální budoucnosti Evropy. Tyto návrhy tato varování ignorují."
Tento návrh je přímým důsledkem neustálého tlaku velkých technologických firem a politických sil mimo Evropu. Návrhy Komise přicházejí po bezprecedentní lobbistické ofenzívě: technologičtí giganti nyní utrácejí 151 milionů € ročně v Bruselu ovlivňovat digitální politiku EU. Tento korporátní tlak odpovídá tlak od Trumpovy administrativy, která hrozila clami a vývozními omezeními, aby donutila Evropu oslabit svá digitální pravidla. Nárůst lobbingu se shoduje s Uspěchaný legislativní proces, kde veřejná konzultace o digitálním omnibusu skončila sotva měsíc před zveřejněním balíčku. ETUCE varuje, že tento tlak na deregulaci je součástí širšího globálního trendu zmenšování občanského a demokratického prostoru a autoritářství. Evropský digitální model založený na lidských právech musí být bráněn – ne vyprázdněn, aby uspokojil korporátní a zahraniční zájmy.
Jelmer Evers: "Dnešní návrh potvrzuje, že záměrem EU není zjednodušení – je to deregulace a je nebezpečná. Návrhy Komise ruší ochrany, které udržují naše třídy v bezpečí, naše data soukromá a naši demokracii nedotčenou. Nebudeme stát stranou, zatímco Velké technologické firmy píší pravidla pro evropské vzdělávací systémy. Evropský parlament a Rada musí tento útok odmítnout a bránit veřejný zájem."
