Ustavite ukinitev: EU digitalni omnibus ogroža pravice otrok in učiteljev
Bruselj, 19. november 2025– Evropska komisija je objavila Digitalni omnibus paket, niz regulativnih predlogov, namenjenih "poenostavitvi" in spremembi obstoječih digitalnih predpisov EU, med drugim Zakonom o umetni inteligenci, GDPR in Zakonom o podatkih. Skratka, paket Digital Omnibus si prizadeva sprostiti ključna digitalna pravila EU, Kar izpostavlja resne pomisleke glede zasebnosti, varnosti in prihodnosti izobraževanja. Čeprav je predstavljena kot tehnična posodobitev za zmanjšanje upravnih bremen in usklajevanje zakonodaje, ETUCE opozarja, da ta paket predstavlja Velika ukinitev bistvenih zaščit ki varujejo evropske demokratične vrednote, delavske pravice in integriteto javnega izobraževanja.
V odzivu na paket, evropski direktor, Jelmer Evers potrjuje: "Retorika Komisije o 'poenostavitvi' je dimna zavesa za razgradnja težko pridobljenih regulativnih varovalk. Ta pravila niso birokratske ovire – so hrbtenica zaščite otrok, učiteljev, šol in kakovosti naših izobraževalnih sistemov. Njihovo oslabljanje v imenu tekmovalnosti je nepremišljeno in nesprejemljivo."
Med ukrepi, ki so pomembni za izobraževalni sektor, Evropska komisija v okviru paketa Digital Omnibus predlaga več sprememb Zakon o umetni inteligenci. Te vključujejo Zamujena uvedba zahtev z visokim tveganjem, odstranitev Pismenost na področju umetne inteligence obveznosti za ponudnike in izvajalce (razen za visoko tvegane sisteme), ki jih nadomeščajo s splošno zahtevo, da EU in države članice zgolj spodbujajo pismenost na področju umetne inteligence, razredčene določbe za območja z visokim tveganjem(prav tako pokriva nekatere vidike izobraževanja, kot so dostop do izobraževanja, ocenjevanje in evalvacija). Na Okvir zasebnosti, paket predlaga uvedbo serije Izjeme od GDPR To bi lahko omogočilo invazivno sledenje in profiliranje v šolah, zmanjšalo varnostne ukrepe za občutljive podatke ter oslabilo temeljna načela transparentnosti in odgovornosti. Skupaj te spremembe Odstrani zaščite, ki ohranjajo tehnologijo v izobraževanju etično in utemeljeno na pravicah. Ne poenostavljajo— Razstavijo se.
Jelmer Evers: "Ta agenda deregulacije služi korporativnim interesom, ne javnemu dobremu. To tvega, da bodo šole postale preizkuševališča za dobičkonosne tehnologije, spodkopavalo zasebnost in varnost naših otrok, spodkopavalo delavske pravice in ogrozilo varnost naših izobraževalnih sistemov. Učitelji in njihovi sindikati so večkrat opozorili pred pretiranim vplivom velikih tehnoloških podjetij pri oblikovanju digitalne prihodnosti Evrope. Ti predlogi ignorirajo ta opozorila."
Ta predlog je neposredna posledica nepopustljivega pritiska velikih tehnoloških podjetij in političnih sil zunaj Evrope. Predlogi Komisije prihajajo po brezprimerno lobistični ofenzivi: tehnološki velikani zdaj trošijo 151 milijonov evrov letno v Bruslju, da bi vplival na digitalno politiko EU. Ta korporativni potisk se ujema z pritisk iz Trumpove administracije, ki je grozila s carinami in izvoznimi omejitvami, da bi Evropo prisilila k oslabitvi digitalnih pravil. Porast lobiranja sovpada z Nagli zakonodajni postopki, kjer se je javno posvetovanje o digitalnem omnibusu zaključilo komaj mesec dni pred objavo paketa. ETUCE opozarja, da je ta prizadevanje za deregulacijo del širšega globalnega trenda krčenja civilnega in demokratičnega prostora ter avtoritarnosti. Evropski digitalni model, ki temelji na človekovih pravicah, je treba braniti – ne pa ga izprazniti, da bi zadovoljil korporativne in tuje interese.
Jelmer Evers: "Današnji predlog potrjuje, da namen EU ni poenostavitev – je deregulacija in je nevarna. Predlogi Komisije razgrajujejo zaščite, ki ohranjajo naše učilnice varne, naše podatke zasebne in našo demokracijo nedotaknjeno. Ne bomo stali križem rok, medtem ko velike tehnološke družbe pišejo pravila za evropske izobraževalne sisteme. Evropski parlament in svet morata ta napad zavrniti in braniti javni interes."
