Projet de Consortium - Asie centrale IE/CSEE : ateliers sur la problématique du travail des enfants et le rôle des syndicats de l’enseignement au Tadjikistan
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Du 3 au 5 août 2016, le Comité syndical des travailleurs de l'éducation et de la science au Tadjikistan a organisé un atelier sur les principes fondamentaux du syndicat et sur son rôle de soutien pour les enseignants. L’atelier s’inscrit dans le projet de Consortium - Asie centrale de l'IE/CSEE et s’est tenu à Istarafshan, au Tadjikistan.
Les objectifs principaux de cet atelier furent la sensibilisation aux problématiques relatives au travail interne, à la direction et à l’administration du syndicat mais également de discuter des défis auxquels les enseignants, les enfants et les écoles doivent faire face au Tadjikistan et d’avancer des solutions potentielles. Cette activité a contribué à l’un des objectif du projet visant à promouvoir des changements au sein des syndicats de l’éducation membre de l’IE en Asie centrale afin qu’ils soient plus démocratiques, indépendants et transparents.
Un autre atelier, organisé à nouveau au Tadjikistan dans le cadre du projet de Consortium - Asie centrale de l'IE/CSEE, s’est penché sur la problématique du travail des enfants. Cette activité s’est tenue du 7 au 9 août 2016 à Kurgantube et s’est penchée sur la ville de Kulob, où les enfants sont mobilisés pour la récolte du coton, des travaux de maçonnerie, la vente sur les marchés ou encore la culture des légumes.
Les participants, y compris le gouverneur de l’oblast ainsi que certains membres de son comité, ont témoigné leur volonté d’éradiquer le travail des enfants dans la province de Khalton. Entre autres sujets de discussion, les participants se sont penchés sur le lien entre la fréquentation scolaire et le travail des enfants ainsi que sur le rôle des syndicats de l’éducation dans la suppression de ces pratiques.
Au terme de chaque atelier, un plan d’action a été rédigé en vue d’une mise en œuvre aux niveaux local et scolaire, afin de renforcer les capacités des syndicats locaux et de concrétiser l’objectif de « l’Éducation pour tous ».