Comité syndical européen de l'éducation

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Aujourd'hui, le 5 novembre 2014, les partenaires sociaux européens du secteur de l'éducation (CSEE et FEEE), ainsi que les partenaires sociaux européens intersectoriels (CES, BusinessEurope, UAEPME, CEEP) ont eu une discussion avec le Comité Education du Conseil de l'Union européenne concernant les enjeux économiques pour l'éducation et la formation dans le cadre de la révision à mi-parcours de la Stratégie Europe 2020. Les partenaires sociaux et les représentants des ministères de l'Education ont salué l'initiative de la Présidence italienne du Conseil de l'Union européenne d'inviter les organisations de partenaires sociaux au niveau européen à expliquer leurs points de vue sur l'investissement dans l'éducation.

Le CSEE, représentant 14 millions d'enseignants et formateurs dans 48 pays en Europe, a souligné qu'il ne sera pas possible d'instaurer une éducation de qualité, tremplin indispensable pour l'emploi et la qualité de vie, en l'absence d'un investissement durable dans ce secteur. Dans notre Message aux institutions de l'UE concernant l'investissement dans l'éducation, notre position sur le Semestre européen 2014-2015 et la Stratégie Europe 2020, nous avons également souligné que :

« Il est inacceptable de voir plusieurs Etats membres procéder à des coupes budgétaires mettant en péril l'avenir de nos enfants et contribuant à augmenter le taux d'individus ne possédant que peu ou pas de compétences en Europe »

Pour être efficaces et rentables, les ressources investies dans l'éducation devraient cibler en priorité le développement des compétences clés ainsi que l'acquisition des connaissances de base des élèves, et principalement leur capacité d'« apprendre à apprendre ».

Commentant l'événement, Martin Rømer, Directeur européen du CSEE, a déclaré : « Le rôle joué par les enseignants, dont la priorité est la réussite de leurs élèves dans leur vie professionnelle et personnelle, est un facteur essentiel pour la réalisation des objectifs Europe 2020 et Education et Formation 2020. Les nouveaux objectifs de ces stratégies européennes devraient cibler en priorité les individus en Europe, les personnes sous-qualifiées et le développement professionnel des enseignants. »

L'objectif des stratégies Europe 2020 et Education et Formation 2020 ne pourra être atteint sans l'implication des partenaires sociaux à tous les niveaux. Il est donc essentiel, si l'on souhaite réaliser l'éducation de qualité, de renforcer le dialogue social dans tous les domaines couverts par les politiques en matière d'éducation et de formation.