Italie: les syndicats d’enseignant·e·s organisent une «Teachers’ Pride» à Palerme
Publié:- Journée de la Terre 2024 : faire de l'éducation à l'environnement durable une priorité du dialogue social
- Coup d'envoi des négociations multisectorielles visant à renforcer la protection contre la violence et le harcèlement au travail
- 14 et 15 mars 2024 : décisions critiques et solidarité marquent la réunion de printemps du Comité du CSEE
- Devenir plus fort·e·s ensemble : le renouveau syndical dans l’éducation (2024)
- L'intégration de l'égalité et la célébration de la diversité sont les clés d'une profession enseignante attrayante
- La Conférence d’expert·e·s ETUI-CSEE analyse l’impact de l’IA sur le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche
- Journée internationale de la femme 2024 : Investir dans la profession enseignante = Investir dans les femmes
- Le CSEE et la FEEE adoptent une déclaration conjointe sur le Sommet de Val Duchesse et les prochaines élections européennes
- Webinaire du CSEE sur les syndicats de l'éducation et l'évolution du Semestre européen
- Le soutien au bien-être des éducateur·trice·s du secteur de la formation des adultes a besoin d’une plus grande attention politique
Dans la perspective de la manifestation nationale «Teachers Pride», organisée par les organisations membres du CSEE en Italie et qui se tiendra demain le 24 mai 2019 à Palerme, le CSEE a vivement soutenu les efforts diligents déployés par ses organisations membres pour défendre l’autonomie professionnelle des enseignant·e·s.
Dans leurs déclarations, les organisations membres du CSEE en Italie ont souligné que: «L'esprit critique, la capacité d'analyse et de lecture des faits du monde sont les objectifs que les étudiant·e·s doivent atteindre au cours de leurs études pour devenir des citoyen·ne·s s actifs, conscients de leurs droits et de leurs obligations et utiliser leurs droits».
Le CSEE réitère les appels lancés par les syndicats italiens de l’éducation, notamment pour:
- garantir le pluralisme;
- défendre les prérogatives professionnelles;
- protéger les libertés fondamentales;
- créer un organe indépendant chargé d'évaluer le bon exercice de la liberté d'enseignement et de protéger l'autonomie professionnelle individuelle et collective.
«L’autonomie professionnelle des enseignant·e·s et des autres personnels de l’éducation dans la gestion de la diversité est essentielle pour une société prospère et dynamique. Nous nous joignons à nos organisations membres italiennes pour dénoncer fermement les attaques contre les enseignant·e·s et la liberté d’enseignement », a déclaré Susan Flocken.