Dialogue social européen: le CSEE et la FEEE conviennent d’un nouveau programme de travail conjoint

Publié:

Rubriques connexes

2020 marque les dix ans du lancement par le CSEE et la FEEE, qui représentent les syndicats de l'éducation et les employeurs au niveau européen, du Dialogue social sectoriel européen pour l'éducation. Les partenaires sociaux se sont désormais mis d'accord sur une vision à long terme de leur travail commun et ont fixé des priorités concrètes pour 2020-2021.

Le Comité syndical européen de l'éducation (CSEE) et la Fédération européenne des employeurs de l'éducation (FEEE) sont les partenaires sociaux européens de l'éducation, représentant respectivement les syndicats de l'éducation et les employeurs au sein du Dialogue social sectoriel européen pour l'éducation (DSSEE). Le 30 mars 2020, le groupe de pilotage du DSSEE s'est réuni pour lancer une nouvelle période de travail pour les années 2020 et 2021. Il a adopté un nouveau programme de travail opportun pour les deux prochaines années, couvrant des domaines d'intérêt mutuel pour les partenaires du DSSEE.

L'adoption de ce nouveau programme de travail en 2020 est remarquable à deux égards. Premièrement, 2020 marque le 10e anniversaire du lancement du DSSEE. Depuis 2010, les partenaires sociaux ont fait progresser le DSSEE dans le but commun d'améliorer la qualité de l'éducation en Europe et l'environnement dans lequel les autorités éducatives et le personnel éducatif travaillent. Depuis sa création, le DSSEE continue de croître dans le but de devenir un espace de dialogue social efficace et efficient avec le potentiel de produire des résultats significatifs pour les personnes qui travaillent dans le secteur de l'éducation.

2020 est également l'année au cours de laquelle la nouvelle Commission européenne dirigée par la Présidente von der Leyen a lancé son programme pour «une Union qui aspire à plus». Le CSEE et la FEEE considèrent qu'un Dialogue social européen fort et continu dans le domaine de l'éducation est une contribution essentielle pour relever les défis de la société actuelle, notamment la justice sociale, l'inclusion, la démocratie, la transition verte et la numérisation.

Dans cette optique, le CSEE et la FEEE ont adopté un programme de travail pour 2020-2021 qui s'attaque aux défis nouveaux et à venir et offre une vision à long terme pour leur action commune. Cela est d'autant plus important que l'épidémie de COVID-19 en cours provoque une crise sanitaire, sociale et économique sans précédent, avec des répercussions dramatiques sur les étudiant·e·s ainsi que sur le personnel éducatif et les autorités.

Ce nouveau programme de travail touche à un large éventail de questions cruciales pour l'amélioration et la durabilité du secteur de l'éducation dans l'UE. Elles incluent:

  • l'attractivité de la profession enseignante, qui continue d'être gravement compromise par les pénuries et le manque de développement professionnel continu
  • les investissements pour une éducation et une formation de qualité
  • la promotion du dialogue social dans l'éducation et le renforcement des capacités connexes
  • des conditions d'emploi et de travail durables et de qualité, incluant la santé et la sécurité au travail
  • la mise en œuvre du Socle européen des droits sociaux dans le secteur de l'éducation, notamment par le biais du Semestre européen
  • la mise à jour des connaissances et la promotion de l'innovation dans l'éducation
  • l’amélioration du leadership collaboratif dans le milieu scolaire

La FEEE et le CSEE sont pleinement conscients de l'environnement en évolution rapide dans lequel les systèmes éducatifs évoluent. En conséquence, le programme de travail 2020-2021 se concentre en particulier sur les problèmes croissants qui continueront à jouer un rôle clé dans notre mission de parvenir à une éducation de qualité pour toutes et tous. Ce nouveau document identifie le besoin urgent d'aborder la durabilité environnementale et de fournir aux gens des compétences et des attitudes écologiques. Il souligne également qu'il est essentiel de développer des compétences numériques parallèlement à d'autres compétences de base et transversales. À la lumière de la diversité croissante de la société européenne, l'inclusion, l'égalité et les questions démocratiques sont également mises en avant autour d'un ensemble de valeurs communes.

Le programme de travail aborde également des sujets pertinents pour des secteurs d'enseignement spécifiques tels que l'enseignement supérieur et la recherche, où nous travaillerons sur l'apprentissage tout au long de la vie et les parcours professionnels académiques.

ESSDE Work Programme 2020-2021