Les syndicats de l'enseignement mettent leur expertise à profit pour façonner un environnement d'apprentissage inclusif
Publié:- Comité permanent pour l'égalité 2021: garantir l'égalité et l'éducation inclusive en période de crise
- Les syndicats de l'enseignement mettent leur expertise à profit pour façonner un environnement d'apprentissage inclusif
- Accueillir la diversité au sein de l’éducation: nouvelle recherche du CSEE sur l’éducation inclusive
- Les syndicats de l'enseignement au troisième Sommet européen de l'éducation : «l'apprentissage en ligne ne peut pas remplacer les écoles et les enseignant·e·s!»
- Les partenaires sociaux partagent les bonnes pratiques en matière d'enseignement et de formation professionnels issues de la crise du COVID-19
- Les syndicats de l'éducation en Europe lancent un programme de travail ambitieux en faveur d’une éducation de qualité et élisent de nouveaux·elles dirigeant·e·s
- Réunion 2020 du Réseau des pays de l’Europe centrale et orientale
- Conférence 2020 du CSEE – Jour 2
- Conférence 2020 du CSEE – Jour 1
- Un webinaire préalable à la Conférence du CSEE aborde les défis de la privatisation dans et de l'éducation
- Le CSEE appelle les gouvernements à déployer des ressources pour la reprise et la résilience dans les secteurs de l'éducation
- Webinaire sur l'éducation inclusive préalable à la Conférence du CSEE: la diversité doit cesser d’être un défi pour devenir une valeur ajoutée
- Réunion ministérielle de Bologne 2020: le CSEE a appelé 49 ministres des pays du processus de Bologne à garantir la liberté académique et de bonnes conditions de travail pour le personnel
- Retour à l'école: les organisations membres du CSEE tiennent des discussions sous-régionales de haut niveau sur le travail des syndicats de l'éducation dans le cadre du COVID-19
- Le CSEE organise un webinaire intitulé « La numérisation au sein de l’éducation : défis et opportunités pour les syndicats de l’enseignement »
- Webinaire pré-conférence du CSEE : dialogue social, négociation collective et droits syndicaux
- Accueillir la numérisation: nouveau projet CSEE/FEEE pour aborder les potentiels et les défis des technologies numériques dans l'éducation
- Processus de Bologne : Les syndicats de l'éducation appellent les ministères à respecter la liberté académique dans l'enseignement supérieur et la recherche
- Se préparer à mener campagne afin de promouvoir la profession enseignante pour davantage de solidarité, de démocratie, d'égalité et de développement durable
- Santé et sécurité: le CSEE devient partenaire officiel de la campagne pour des lieux de travail sains de l'EU-OSHA 2020-2022
- #OSH4Edu: atelier CSEE/FEEE sur le développement et la mise en œuvre d'outils d'évaluation des risques en ligne pour les établissements d'enseignement
- Accueillir les jeunes membres dans les syndicats de l'éducation
- Le droit à une éducation inclusive de qualité et l’investissement public durable doivent être au centre de l’Espace européen de l’éducation 2025
- Position du CSEE concernant un nouvel Espace européen pour la recherche et l’innovation
- Demandes des syndicats aux ministres de l’Education concernant l’avenir du processus de Bologne
- Processus de Bologne : La reconnaissance des qualifications doit aller de pair avec la liberté académique et l'autonomie institutionnelle
- Processus de Bologne : L'importance du cadre de qualification pour les enseignant·e·s
- Processus de Bologne : L'égalité dans l'enseignement supérieur doit reposer sur l'investissement public et la coopération
- Préparation de la Conférence 2020 du CSEE: Atelier sur l'enseignement et la formation professionnels (EFP)
- Processus de Bologne : La liberté académique repose sur les conditions de travail et la gouvernance démocratique
- L'indice d'égalité de genre révèle que la numérisation peut aggraver les inégalités entre les hommes et les femmes
- #JeSuisProf: le CSEE condamne la violence contre le personnel de l'éducation et les menaces à l’encontre de la liberté d'expression
- Processus de Bologne: Des salaires décents et des conditions de travail équitables sont les piliers d'un enseignement supérieur de qualité
- Un webinaire du CSEE débat des besoins en termes de reprise et d’investissements pour des systèmes éducatifs durables en temps de crise et au-delà
- Les partenaires sociaux de l'éducation en Europe appellent à un dialogue social renforcé à tous les niveaux pour faire face aux transformations
- Plan d'action du CSEE pour la syndicalisation et le renouveau syndical: rendre chaque élément plus fort pour renforcer le collectif
- Comité du CSEE: préparation de la Conférence 2020 du CSEE
- Déclaration du CSEE sur l'intégration des migrant·e·s: l'éducation inclusive basée sur le soutien et la formation des enseignant·e·s sont essentielles
- Le développement des compétences doit respecter l'éducation holistique - le point de vue du CSEE sur la Stratégie européenne en matière de compétences
- Jean-Marie Maillard, SNES-FSU, France, nous a quittés
- Les syndicats sont préoccupés par l'impact de la pandémie du COVID-19 sur le personnel de l'enseignement supérieur et de la recherche
- La Conférence du CSEE «Your Turn ! Les enseignant·e·s pour le renouveau syndical» débat du syndicalisme transformateur dans le secteur de l’éducation
- Situation des réfugié·e·s de Moria: le CSEE appelle les gouvernements à respecter les droits humains
- Webinaire CSEE/FES: les syndicats de l'enseignement et les jeunes membres
- Le CSEE parmi les parties prenantes de haut niveau pour débattre de l'avenir de la politique européenne d'éducation numérique à la Commission européenne
- Bélarus: le CSEE dénonce la violence et l'arbitraire utilisés envers des manifestant·e·s pacifiques
- Conférence du CSEE 2020
- Pour les enseignant·e·s, la reconnaissance ne suffit pas! Des salaires équitables, des conditions de travail décentes et un dialogue social significatif ouvrent la voie à une éducation de qualité pour toutes et tous
- Tirons les leçons de cette crise! Les dirigeants européens soutiendront-ils notre appel à placer l’éducation publique équitable et de qualité au cœur de la reprise post-COVID-19?
- Les membres du Comité du CSEE se réunissent pour discuter de l'impact de la crise du COVID-19 sur le secteur de l'éducation
- COVID-19: face à la crise, une Déclaration du CSEE appelle les gouvernements à garantir la santé, la sécurité et l'accès à l'éducation des réfugié·e·s et des migrant·e·s
- COVID-19: le personnel éducatif, les élèves et les organisations de parents partagent des demandes communes pour un retour à l'école en toute sécurité dans une Déclaration conjointe
- Fête du Travail 2020 – Célébrons les personnels de l’éducation et garantissons un investissement public dans une éducation de qualité pour tou·te·s !
- Façonner l'avenir de l'Europe avec les enseignant·e·s! Les syndicats de l'éducation appellent à un investissement public dans une éducation de qualité alors que l'Europe envisage de rouvrir après la crise du COVID-19
- Alors que l'Europe prévoit de sortir du confinement dû au COVID-19, les dirigeant·e·s doivent écouter le personnel éducatif et ses syndicats
- La Commission européenne poursuit le Semestre européen malgré la chute libre de l’économie due au COVID-19
- Le COVID-19 et l'enseignement à distance ne doivent pas creuser les inégalités dans le secteur de l'éducation
- COVID-19 : Message de solidarité de la Présidente, Christine Blower
- Dialogue social européen: le CSEE et la FEEE conviennent d’un nouveau programme de travail conjoint
- Un nouveau projet du CSEE permettra de rechercher la source des tendances à la libéralisation et à la privatisation des systèmes éducatifs européens
- Le CSEE répond au Livre blanc de la Commission européenne sur l'intelligence artificielle
- La pandémie de COVID-19 ne doit pas faire reculer l’égalité des genres dans le temps
- COVID-19 : déjà une crise pour l’éducation en Europe mais des questions bien plus préoccupantes encore à long terme
- Brexit : le personnel de l’éducation en Europe ne sera pas divisé
- Inclure les syndicats de l’éducation pour façonner l’avenir de la stratégie européenne en matière d’éducation
- COVID-19 : La Directrice européenne du CSEE envoie sa solidarité aux organisations membres
- Journée internationale des femmes : joignez le combat pour les droits des femmes et l’égalité des genres !
- Comité permanent pour l’égalité 2020 : investir dans l’éducation inclusive et diversifiée pour le bien de la société
- Construire notre avenir : les syndicats envisagent le renouvellement à l’atelier YOUR TURN!
- Dialogue social sectoriel européen de l'éducation - les syndicats et les employeurs se concentrent sur l'enseignement supérieur
- Syndicats de l'enseignement supérieur et de la recherche: la croissance des alliances privées-publiques implique la nécessité d’agir pour protéger la liberté académique et les conditions de travail
- Acceuillir la diversité au sein de l’éducation : le nouveau projet du CSEE qui encourage les syndicats européens à agir en faveur de l’éducation inclusive
- Le CSEE se joint à l’Educa Fair de l'OAJ pour un séminaire sur la santé et la sécurité au travail
- Enseigner l'Holocauste : Le CSEE et ses organisations membres participent à la cérémonie commémorative à Auschwitz et à une conférence sur l'éducation à l'Holocauste
- Le CSEE lance un nouveau Plan d'action pour l'égalité des genres
- Ouverture du Semestre européen: le séminaire CSEE-ETUI aide les syndicats à développer des outils pour susciter l’engagement
- « L’éducation et l’accueil de la petite enfance sont désormais véritablement inscrits au programme politique »
- Séminaire YOUR TURN! : définir le renouvellement syndical
- Dialogue social sectoriel européen pour l'éducation - les syndicats et les employeurs conviennent d'un nouveau programme de travail
- Journée internationale des personnes handicapées : l’éducation toujours à la traîne dans le domaine de l’inclusion et de l’encadrement des personnes en situation de handicap
- “De la théorie à la pratique” – Promouvoir la citoyenneté démocratique et l’éducation inclusive
- Comité du CSEE: Réunion de l’automne 2019
- La table ronde des PECO définit un programme pour se renforcer en Europe centrale et orientale
- Les enfants et les éducateur·trice·s subissent les conséquences d'une action militaire: le CSEE déplore les attaques turques dans le nord de la Syrie
- Une conférence et une audition au Parlement européen marquent la fin de notre projet sur le dialogue social dans les systèmes éducatifs et les migrations
- Le CSEE se prépare pour la table ronde ECO !
- Comment les syndicats peuvent-ils faire entendre la voix des travailleur·euse·s durant le Semestre européen?
- Construire des écoles inclusives dans des sociétés diversifiées
- Conférence du CSEE: les syndicats de l’éducation abordent l’égalité des genres à travers le dialogue social
- Le CSEE aide le SBASHK à organiser le développement professionnel des enseignant·e·s au Kosovo
- Recherche du CSEE: il est temps d'intégrer l'égalité des sexes dans le dialogue social!
- Les syndicats de l'enseignement supérieur et le personnel de la recherche continuent de se battre pour la liberté académique
- Rapport CONVINCE sur la citoyenneté démocratique et l’éducation inclusive
- Innovation et inclusion dans l’éducation : les partenaires sociaux de l’éducation prennent les devants
- Le CSEE et la FEEE unissent leurs forces pour faire reconnaître pleinement le droit à l'éducation des enfants migrants et réfugiés dans l'UE
- Le CSEE réclame une nouvelle stratégie solide de l’UE pour l’égalité des genres
- Le CSEE participe au 14e Congrès de la Confédération européenne des syndicats
- Italie: les syndicats d’enseignant·e·s organisent une «Teachers’ Pride» à Palerme
- Les partenaires sociaux européens de l'éducation passent en revue la phase de test de l'outil OiRA
- Le CSEE lance des discussions sur le renouvellement syndical: renforçons la base du pouvoir syndical
- Les syndicats européens de l’éducation rejoignent la manifestation «Une Europe plus juste pour les travailleurs»
- Le CSEE appelle à une réelle participation des partenaires sociaux à la mise en œuvre de la directive de l'UE sur le droit d'auteur
- L'éducation à la citoyenneté démocratique numérique à l'ère d'Internet
- Le CSEE demande au gouvernement de la Fédération de Bosnie-Herzégovine de rectifier des informations erronées
- Il est temps de s’inscrire au cours en ligne gratuit sur l’éducation à la citoyenneté et aux droits humains!
- Promouvoir l'inclusion éducative des migrants et des réfugiés en apprenant ensemble
- L'investissement public dans une éducation de qualité est une priorité absolue pour sortir les gens de la pauvreté, a déclaré le CSEE au Sommet social tripartite
- Audition publique du CSEE – «Façonner l’avenir de l’Europe avec les enseignant(e)s»
- Réunion de printemps du Comité du CSEE (2019)
- Une approche scolaire globale et un dialogue constructif parmi les acteurs de l’éducation sont des outils clés pour prévenir la radicalisation et l’extrémisme
- La sécurité de l’emploi constitue la base de la liberté académique, déclarent les syndicats de l’enseignement supérieur et de la recherche
- Des stratégies efficaces pour une éducation et un apprentissage de qualité dans l'enseignement supérieur et la recherche constituent une priorité urgente pour les partenaires sociaux
- Audition publique du CSEE: Façonner l'avenir de l'Europe avec les enseignants
- L'égalité des genres devrait figurer dans tous les thèmes du dialogue social
- Le HERSC soutient les organisations membres françaises dans leur lutte contre la hausse des frais de scolarité
- Etape suivante pour les outils en ligne d’évaluation des risques pour l’éducation de l’UE
- Le Comité permanent pour l’égalité promeut une approche holistique de la diversité pour créer des environnements de travail et d'apprentissage inclusifs
- Les syndicats d’enseignants, les employeurs et les chefs d'établissement débattent des pratiques fructueuses en matière de citoyenneté démocratique et d'éducation inclusive
- Pour améliorer la représentation des travailleurs sous-représentés, les syndicats d’enseignants s’engagent sur la voie du renouvellement
- Les syndicats d’enseignants doivent montrer l’exemple en matière d’égalité des sexes dans la profession enseignante
- Egalité des genres : quels sont les progrès réalisés par nos organisations membres ?
- Faire progresser les outils d’évaluation des risques en ligne de l’UE pour l’éducation
- Les syndicats de l’enseignement adoptent des priorités ambitieuses pour l’éducation et l’avenir de l’Europe
- Conférence spéciale du CSEE 2018 – ouverture des débats portant sur le renouveau syndical et l’éducation à la démocratie
- Il est temps de partager la prospérité: l'égalité d'accès à une éducation de qualité au cœur du Semestre européen 2019
- Les partenaires sociaux de l'éducation se sont engagés à renforcer l'attractivité de la profession enseignante
- Le CSEE rejoint “la Coalition de l’UE pour les compétences et l’emploi numériques”
- Façonner l’avenir de l’Europe avec les enseignant(e)s

Rubriques connexes
La création d'un sentiment d'appartenance, le changement des mentalités, le maintien d'un dialogue social multipartite efficace à tous les niveaux, ainsi que l'organisation d'une formation professionnelle adéquate pour le personnel de l'éducation sont parmi les éléments clés de la mise en œuvre de l'éducation inclusive. Le 18 janvier, une soixantaine d’expert·e·s sur l’égalité et l’inclusion dans l’éducation, représentant 32 pays de toute l’Europe, se sont réuni·e·s en ligne lors du séminaire du CSEE «Accueillir la diversité au sein de l’éducation». Des propositions de stratégie pratique pour mettre en œuvre le prochain Plan d'action du CSEE sur l'égalité et la diversité, ainsi que de nombreuses bonnes pratiques nationales, ont enrichi des discussions fructueuses.
Partant des conclusions de la recherche du projet «Syndicats de l’enseignement et écoles inclusives : accueillir la diversité au sein de l’éducation», un groupe d’expert·e·s de Finlande, du Portugal et de Croatie a présenté des perspectives nationales sur l’état de l’éducation inclusive dans différents contextes de la région européenne. La présence de lacunes de mise en œuvre importantes entre les cadres juridiques existants et leur application effective est apparue comme l'un des défis les plus urgents pour mettre en place une éducation inclusive. La situation est encore aggravée par la taille disproportionnée des classes ainsi que par le manque de formation des enseignant·e·s concernant l'éducation inclusive et de soutien professionnel aux enseignant·e·s - y compris le personnel spécialisé suivant les élèves ayant des besoins spéciaux, les médiateur·trice·s linguistiques et les psychologues.
Les participant·e·s ont travaillé ensemble sur une stratégie pour mettre en œuvre le prochain Plan d'action du CSEE sur l'égalité et la diversité. Au cœur des propositions, les aspects importants ci-dessous ont été soulignés:
- La nécessité de plus de coopération et de plus de négociation sociale avec tous les acteur·trice·s de l'éducation sur l'égalité et l'inclusion;
- L'appel à davantage de formation et de soutien aux enseignant·e·s pour résoudre les problèmes liés à l'égalité et à l'inclusion à l'école;
- L'importance de changer la mentalité des gouvernements et de l'ensemble de la communauté envers la diversité et l'inclusion;
- La nécessité de rendre le personnel éducatif plus représentatif de la diversité des étudiant·e·s et de la société ;
- L'importance d'élaborer une définition commune de la diversité, de l'égalité et de l'inclusion dans l’ensemble des pays.
Le séminaire a également été l'occasion de partager les bonnes pratiques sur la création et le maintien d'environnements d'apprentissage et d'enseignement inclusifs durables. Les présentations comprenaient un projet transfrontalier sur les algorithmes pour de nouvelles approches écologiques de l'inclusion - «ECO-IN», un programme de formation pour les enseignant·e·s issu·e·s de l'immigration - «Kuulumisia» (Finlande) et une recherche menée par le NEU et le University College de Londres sur comment «Créer un sentiment d’appartenance au sein des écoles».
En conclusion du séminaire, la Directrice européenne, Susan Flocken, a déclaré: «Le séminaire d’aujourd’hui constitue une occasion importante de rassembler les voix des enseignant·e·s , des universitaires et des autres personnels de l’éducation et d’ouvrir la voie à une stratégie des syndicats de l’enseignement visant à renforcer l’égalité et l’inclusion dans l’éducation. C'est une priorité pour le CSEE. Les gouvernements doivent comprendre que les écoles inclusives sont essentielles pour garantir une éducation de qualité et la résilience de notre démocratie. Nous demandons donc plus d'espace pour le dialogue social et la coopération avec les syndicats de l'enseignement sur le thème de l'éducation inclusive.
Vous pouvez regarder les photos du Séminaire sur le Flickr du CSEE
Vous pouvez trouver davantage d‘informations sur le projet intitulé «Syndicats de l’enseignement et écoles inclusives : accueillir la diversité dans l’éducation»