Comité syndical européen de l'éducation

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À la lumière de l’impact profond de la crise du Covid-19 sur le secteur de l’éducation, le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE) et la Fédération européenne des employeurs de l’éducation (FEEE) ont lancé le projet « APRES COVID ». L'initiative, dirigée par le CSEE, sera développée en partenariat avec des syndicats de l'éducation et des organisations d'employeurs de Belgique, de Malte, du Portugal et de Slovénie au cours des deux prochaines années (octobre 2023-septembre 2025).

L’objectif principal du projet est d’évaluer l’impact à long terme de la crise du Covid sur les risques psychosociaux dans la profession enseignante et de promouvoir activement une reprise équitable et durable fondée sur l’éducation.

Plongeant ses racines dans les efforts collaboratifs du CSEE et de la FEEE en matière de santé et de sécurité au travail, le projet « APRES COVID » s'aligne sur le Programme de travail 2023-2024 du Comité de dialogue social sectoriel européen pour l'éducation (DSSEE), en particulier en ce qui concerne la priorité donnée à la création de conditions de travail sûres et saines dans l’éducation.

Sous la direction d'un groupe consultatif, le projet se déroule à travers une série d'activités, notamment une enquête en ligne auprès des organisations membres du CSEE et de la FEEE, trois visites d'études de cas en Slovénie, au Portugal et à Malte, un séminaire de formation et une conférence finale. Chacune de ces activités est conçue pour évaluer l'impact à long terme de la crise du Covid-19, rassembler les bonnes pratiques des partenaires sociaux de l'éducation aux niveaux national, régional et local, et contribuer à l'éventuelle révision des Lignes directrices pratiques communes sur la manière de promouvoir les initiatives conjointes des partenaires sociaux aux niveaux européen, national, régional et local afin de prévenir et combattre les risques psychosociaux dans l'éducation.

Dans un premier temps, le premier groupe consultatif du projet a lancé cette initiative le 8 décembre 2023, avec une première discussion sur les principales priorités concernant l'état des lieux des risques psychosociaux dans l'éducation et les principales priorités à inclure dans le projet.  

En se lançant dans cette aventure, le CSEE estime qu'il s'agit d'un projet clé pour assurer une reprise durable après la crise du Covid-19 et pour rationaliser le rôle du dialogue social sectoriel sur la santé et la sécurité au travail dans le secteur de l'éducation.