Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...
В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...
22 апреля мы отмечаем День Земли, ежегодное глобальное событие, которое заостряет внимание на стоящих перед нами экологических проблемах. В этот день,...
19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...
24 октября 2023 года Европейский институт гендерного равенства (ЕИГР) опубликовал свой ежегодный доклад Индекс гендерного равенства 2023 года. Каждый...
Доступ к инклюзивному и качественному образованию остается ограниченным для многих лиц с инвалидностью, в значительной степени влияя на их доступ к рынку...
В короткометражном фильме совместного проекта ETUCE и EFEE “Социальные партнеры содействуют обеспечению достойных рабочих мест в секторе образования для более здоровой трудовой жизни” обобщены результаты этой инициативы на основе онлайн-опроса, четырех визитов экспертов в Румынию, Бельгию, Германию и Финляндию, и двух учебных семинаров. Европейский Комитет Профсоюзов Образования (ETUCE) и Европейская федерация работодателей образования (EFEE) объединили свои усилия в рамках этого двухлетнего проекта для содействия предоставлению безопасных и благоприятных для здоровья условий труда для учителей, школьного руководства и других работников образования на всех уровнях образования по всей Европе.
Фильм позволяет более глубоко рассмотреть конкретные контексты стран, изученные в ходе проекта. Обобщая результаты проекта, местные учителя и школьное руководство используют фильм в качестве платформы для информирования заинтересованных сторон в области образования о собственном опыте, связанном с психосоциальными рисками и работой в условиях стресса в секторе образования. Более того, фильм демонстрирует не только некоторые примеры психосоциального благополучия учителей и руководителей школ, но также предлагает примеры передовой практики того, каким образом школы справляются с психосоциальными рисками, а также предотвращают их.