Comité syndical européen de l'éducation

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En tant que partenaire de la campagne « Pour un travail sain, allégez la charge 2020-2022 » menée par l'Agence européenne pour la sécurité et la santé au travail (EU-OSHA), le CSEE continue de lutter contre les troubles musculo-squelettiques (TMS) et d'aborder la santé et la sécurité au travail dans le secteur de l'éducation.

Les troubles musculo-squelettiques - ou TMS - constituent le problème de santé lié au travail le plus courant. Ils affectent les structures corporelles telles que les muscles, les articulations et les tendons. Aujourd'hui, les TMS concernent des millions de travailleur·euse·s à travers l'Europe et ont des effets néfastes sur leur qualité de vie et leur capacité de travail. La gravité de ces maladies peut varier considérablement, allant de douleurs dorsales mineures à des cas chroniques entraînant une invalidité.

Les données de 2019 montrent que les TMS sont un problème de santé au travail important dans le secteur de l'éducation, car plus d'un·e enseignant·e, d'un·e universitaire et d’un·e membre du personnel de l'éducation sur trois en Europe souffre de TMS. En plus de ces données, le nouveau rapport de l'EU-OSHA « De meilleures écoles grâce à la promotion de la santé musculo-squelettique » révèle que les TMS dont sont victimes les travailleur·euse·s de l'éducation sont souvent des problèmes négligés et sous-représentés. Divers facteurs de risque contribuent à l'émergence des TMS, tels que :

• Une posture de travail défavorable, comme rester assis trop longtemps
• Des problèmes et fardeaux psychosociaux
• Un manque d'exercices
• Un indice de masse corporelle plus élevé
• Un environnement de travail préjudiciable à la santé, notamment en raison d'équipements ergonomiques insuffisants, de conditions d'éclairage défavorables, d'une mauvaise qualité de l'air et du bruit

De plus, l'enseignement en ligne d’urgence mis en place durant la pandémie de Covid-19 a encore amplifié les risques pour la sécurité et la santé au travail (SST) auxquels les enseignant·e·s sont confronté·e·s en ce qui concerne les TMS. Une nouvelle étude commandée par le Parlement européen intitulée « Occupational safety and health: Adjusting provisions in the light of COVID-19 (Sécurité et santé au travail : ajuster les dispositions suite à la crise du Covid-19) » montre que le télétravail non volontaire pendant la pandémie a introduit un nouvel ensemble de risques ergonomiques et psychosociaux auprès d’une grande partie de la population. Cela inclut également les activités d'enseignement qui ont dû exceptionnellement recourir à des dispositifs en ligne et à distance pendant la pandémie de Covid-19. Les conditions de travail inadéquates dans les bureaux à domicile et une exposition accrue aux outils TIC pendant l'enseignement à distance d'urgence ont augmenté l’exposition de la profession enseignante aux TMS.

Le rapport du Parlement européen souligne en outre l'opportunité d'aborder les TMS dans une nouvelle législation afin d'offrir une meilleure protection aux travailleur·euse·s. En effet, alors que seules la France et la Tchéquie ont inclus « les TMS et les risques ergonomiques dans l'obligation générale des employeurs de préserver et de protéger la santé physique des salarié·e·s », certains pays comme la Belgique, le Danemark et l'Allemagne n'appliqueraient que des mesures non contraignantes aux TMS.

La santé et le bien-être des enseignant·e·s sont importants et ont un impact considérable sur la qualité de l'ensemble du système éducatif. Par conséquent, le rapport de l'EU-OSHA souligne l'importance d'adopter une approche à long terme et holistique. Cela comprend l'amélioration du développement professionnel continu des enseignant·e·s et du personnel éducatif au sujet de la promotion de la santé et la prévention des TMS, l'intégration des thèmes de la prévention de la santé dans les activités d'enseignement ainsi que la révision de la structure organisationnelle pour parvenir à des établissements d'enseignement de qualité favorisant la santé.

Dans le cadre de la campagne « Allégez la charge 2020-2022 », le thème des TMS dans les établissements d'enseignement sera approfondi lors de l'événement en ligne « Stratégies pour promouvoir une bonne santé physique dans l’éducation » organisé par le réseau européen pour l’éducation et la formation à la sécurité et la santé au travail (ENETOSH) le 23 juin 2022.