Comité syndical européen de l'éducation

Pour créer une culture scolaire positive et démocratique, il est essentiel d'adopter un leadership collaboratif et collégial dans les établissements et les systèmes d'éducation. Cela signifie impliquer les enseignant·e·s et l'ensemble de la communauté pédagogique dans les processus de prise de décision, fixer des objectifs communs et travailler à leur réalisation. Les enseignant·e·s, les formateur·trice·s, les universitaires et les autres personnels de l'éducation doivent être considéré·e·s comme des leaders dans leur profession, et leur contribution et leur expertise doivent être valorisées dans l'élaboration et la réforme des politiques et des programmes éducatifs. Les professionnel·le·s de l'éducation et les représentant·e·s syndicaux·ales doivent être activement impliqué·e·s dans un leadership démocratique et collaboratif pour établir une culture de paix, de tolérance, d'équité, d'inclusion et de coopération. Un enseignement et un apprentissage efficaces peuvent être obtenus en fournissant les ressources, le soutien et la motivation nécessaires aux chef·fe·s d'établissement, aux enseignant·e·s et aux étudiant·e·s.

Les chef·fe·s d'établissement ont un rôle crucial à jouer dans le développement des valeurs fondamentales dans les écoles, et il est essentiel de reconnaître et de valoriser leur travail. Il·elle·s ne doivent pas seulement être des administrateur·trice·s mais aussi des leaders pédagogiques qui favorisent la collaboration entre enseignant·e·s et entre enseignant·e·s et étudiant·e·s. Le dialogue social et la gouvernance collégiale sont essentiels pour renforcer l'efficacité et l'efficience du leadership. Les chef·fe·s d'établissement ont un rôle essentiel à jouer pour garantir l'égalité, la liberté d'expression et les droits humains dans les écoles, et une culture scolaire démocratique ne peut être atteinte que grâce à un leadership collaboratif et collégial.