ttProject

Description

Au sein d’une société et d’une économie basées sur la connaissance, les syndicats de l’enseignement s’engagent à représenter les employé(e) du secteur de l’éducation en tenant compte des intérêts et des préoccupations de chacun(e), en ce compris leurs besoins professionnels. Le projet du CSEE « Initiatives des syndicats de l’enseignement en faveur de la profession enseignante : renforcer la capacité des syndicats de l’enseignement en vue de représenter les besoins professionnels du personnel enseignant au sein du dialogue social » a pour objectif de développer la capacité des syndicats de l’enseignement en vue de défendre les besoins professionnels du personnel enseignant et mettre en avant leurs problèmes professionnels – une thématique d’importance cruciale au sein du dialogue social pour le secteur de l’éducation. Cette initiative intervient à un moment où le personnel enseignant est confronté à des défis, tant au niveau de l’UE qu’au niveau transnational, induits par les changements au sein du marché du travail, de la profession enseignante et du dialogue social. Le projet s’inscrit dans la continuité des travaux déjà menés par le CSEE et ses organisations membres pour identifier les défis au sein de la profession enseignante en périodes de crise et renforcer leur participation dans le cadre du Semestre européen.

Activités

Enquête

Une enquête en ligne publiée en trois langues (EN, FR, RU) sera menée auprès des membres du CSEE dans les pays de l’UE/AELE et candidats, en vue de :

  • Recueillir des données nationales concernant les besoins professionnels du personnel enseignant et leur représentation, et identifier si ceux-ci sont abordés dans le cadre du dialogue social.
  • Analyser le rôle des partenaires sociaux nationaux et européens du secteur de l’éducation, dans le cadre des négociations entourant les questions professionnelles intéressant directement le personnel enseignant.
Etudes de cas

Trois courtes études de cas seront menées dans trois Etats membres de l’UE (Italie, Allemagne et Pologne), en vue de partager les bonnes pratiques et représenter la diversité des besoins professionnels du personnel enseignant entre les pays de l’UE.

Ateliers de formation

Trois ateliers de formation d’un jour et demi seront organisés à Rome (EN, IT), Berlin (EN, FR) et Varsovie (EN, PL, RU) en vue de :

  • Partager les bonnes pratiques.
  • Discuter des résultats de l’enquête en ligne.
  • Acquérir des connaissances et l’expertise.
  • Examiner la façon dont les différents syndicats de l’enseignement participent au processus de représentation des besoins professionnels du personnel enseignant dans le cadre du dialogue social.
Conférence de clôture

Une Conférence de clôture d’un jour et demi sera organisée à Bruxelles, où sont attendu(e)s 80 participant(e)s, membres de syndicats de l’enseignement nationaux, de la FEEE et d’autres parties prenantes européennes. Principales activités de la conférence :

  • Présentation des activités du projet, notamment le rapport sur l’enquête en ligne et les exemples de bonnes pratiques identifiés.
  • Réflexions des parties prenantes européennes concernant le thème de projet.
  • Séances du groupe de travail sectoriel, chargé d’examiner et valider le projet de principes directeurs destinés à aider les organisations membres du CSEE à renforcer leur capacité, en vue de représenter les besoins professionnels du personnel enseignant au sein des structures du dialogue social.
Principes directeurs

Une série de principes directeurs destinés à aider les organisations membres du CSEE à renforcer leur capacité, en vue de représenter les besoins professionnels du personnel enseignant au sein des structures du dialogue social. La publication et la diffusion des résultats du projet contribueront à sensibiliser les syndicats et les responsables politiques dans ce domaine.

Groupe consultatif

Le projet est mené par un Groupe consultatif, chargé d’apporter à la fois des conseils et des connaissances pratiques, d’aider à la préparation des activités liées à l’enquête en ligne et de contribuer aux ateliers de formation, à la conférence du projet, à l’élaboration du projet de principes directeurs et à l’évaluation des résultats. Le Groupe consultatif se compose de six représentant(e)s des syndicats de l’enseignement à chaque niveau du système éducatif :

Education de la petite enfance : Ilka Hoffmann, GEW, Allemagne

Enseignement primaire : Dorota Obidniak, ZNP, Pologne

Enseignement secondaire : Päivi Lyhykäinen, OAJ, Finlande

EFP : Rossella Benedetti, UIL Scuola, Italie

Enseignement supérieur : Dita Stefenhagena, LIZDA, Lettonie

Formation des adultes : Tatjana Babrauskiene, FLESTU, Lituanie

 

 

EU flagCe projet est élaboré avec le soutien financier de la Commission européenne