ETUCE приступает к реализации нового Плана действий в области гендерного равенства

Сектор образования и учительская профессия, к большому разочарованию, по-прежнему характеризуются высоким уровнем гендерного неравенства в таких вопросах, как зарплата, перспективы карьерного роста, баланс между работой и домом и насилие.Утвердив обновленный План действий ETUCEв области...

Подробнее...

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС. Озабоченность Европейской комиссии состоянием государственных финансов по-прежнему сдерживает проведение жизненно важных инвестиций в секторе...

Подробнее...

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата образованием 600 тыс. 15-летних подростков в 79 странах. Как всегда, чтение, математика и естественные науки находятся в центре внимания, но в этом...

Подробнее...

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках пленарного заседания Европейского отраслевого социального диалога в области образования (ESSDE). Они изложили свои планы на предстоящие годы и взяли на...

Подробнее...

Новости ETUCE

Опубликовано:

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС....

Подробнее...
Опубликовано:

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках...

Подробнее...
Опубликовано:

«От бумаги – к практике» – Содействие формированию демократической гражданственности и открытого для всех образования

14-15 ноября 2019 года ETUCE собрал около 100 участников в Варшаве на итоговую конференцию EU CONVINCE, проекта, осуществлявшегося совместно с...

Подробнее...

Предстоящие События

OAJ-ETUCE Joint Seminar on Occupational Health and Safety

HERSC

ESSDE Working Group on Higher Education and Research

ETUCE Education Advisory Panel

ETUCE Standing Committee for Equality

ETUCE Committee

ESSDE Working Group

ETUCE Committee

ETUCE Conference and side-events

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Украина: ETUCE и ЕФПОО выражают свою солидарность с профсоюзами, противостоящими несправедливому новому трудовому кодексу

Жесткие реформы способны многих столкнуть в трясину неустойчивой занятости и подорвать права профсоюзов.Правительство не проводило переговоров с профсоюзами до публикации проекта...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюзная кампания в Сербии ознаменовалась подписанием коллективного договора о высшем образовании с правительством

После пяти лет напряженных переговоров лидеры профсоюзов Сербии подписали коллективное соглашение о высшем образовании с министром образования. Работники высших...

Подробнее...
Опубликовано:

Правительство Литвы приступило к реализации коллективного договора после предупредительной забастовки профсоюзов

Предупредительная двухчасовая забастовка учителей и других работников образования в Литве на прошлой неделе привела к быстрому урегулированию...

Подробнее...
Опубликовано:

Украина: Протесты против наступления на права трудящихся гласят: «НИЧЕГО ПРО НАС БЕЗ НАС!»

14 ноября украинские профсоюзы провели акцию протеста против наступления на права трудящихся и за достойные условия жизни. Около 5000 профсоюзных...

Подробнее...
Опубликовано:

Лидерство в социальном диалоге: недавние семинары профсоюза SBASHK расширяют возможности учителей в Косово

33 учителя укрепили свои знания и навыки в области ведения социального диалога на уровне школы, на национальном и общеевропейском уровне. Имеющая...

Подробнее...
Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 
 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Совет Министров ЕС призывает к выработке нового подхода к охране труда и промышленной безопасности

В состав совета EPSCO входят министры труда, социальной политики, здравоохранения и защиты потребителей из стран-членов Евросоюза. 10 декабря 2019 года они...

Подробнее...
Опубликовано:

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата...

Подробнее...
Опубликовано:

Международный день инвалидов: образование отстаёт в вопросах инклюзии инвалидов и оказания им поддержки

3 декабря отмечается Международный день инвалидов, цель которого - повысить уровень информированности общественности, понимания и принятия инвалидов в обществе, а...

Подробнее...

новые твиты

Доклад проекта CONVINCE о формировании демократической гражданственности и инклюзивном образовании уже опубликован!

Поддерживающая политическая база, разработанная с участием социальных партнеров в секторе образования, а также более тесное сотрудничество между учителями, директорами школ, работодателями в секторе образования, родителями и учащимися являются ключевыми факторами в формировании демократической гражданственности и становлении инклюзивного образования в Европе. Таковы основные выводы Исследовательского отчета «Трудности и примеры передового опыта, связанные с воспитанием гражданственности и привитием общих ценностей свободы, терпимости и отказа от дискриминации посредством образования», подготовленного Доминикой Дано (Dominique Danau) (SAGO Research) и Флоранс Поли (Florence Pauly) (P&F Consulting) в рамках проекта  EU CONVINCE  (Инклюзивное образование и общие ценности ЕС).

EU CONVINCE (2018 – 2020) является совместным проектом ETUCE, EFEE (Европейской федерации работодателей в секторе образования) и ESHA (Европейской ассоциации директоров школ), который частично финансируется Генеральным директоратом Еврокомиссии по вопросам образования. Проект нацелен на то, чтобы вооружить учителей и других работников образования, школьное руководство, а также все школьное сообщество в целом инструментарием и методикой для предоставления качественного инклюзивного образования для всех и более эффективной работы по воспитанию гражданственности как в классах, так и на внеклассных занятиях.

Исследование было проведено в 2018 году и включало онлайновый опрос членских организаций ETUCE, EFEE и ESHA с целью собрать их мнения о трудностях и эффективной практике работы в таких областях, как обучение основам гражданственности, преподавание в многокультурной учебной среде, преподавание тем, способных вызвать острую реакцию, и других. Одна из основных целей исследования состояла в том, чтобы сопоставить трудности в преподавании этих тем с существующими примерами передового опыта в их преодолении. Поэтому исследование содержит также широкий набор конкретных примеров и эффективных методов работы, связанных с формированием демократической гражданственности и становлением инклюзивного образования в Европе, которые были собранны в ходе онлайнового опроса.

Наряду с поддерживающей политической базой и более тесным сотрудничеством между членами школьного сообщества, ключевые выводы доклада содержат следующие рекомендации:

  • Оказание поддержки учителям, директорам школ и другим работникам образования имеет ключевое значение для их способности работать в многообразных образовательных контекстах, более эффективно справляться с противоречивыми и способными вызвать острую реакцию темами и создавать позитивную и безопасную атмосферу в классной комнате и за ее пределами.
  • Общешкольный подход и демократическая школьная культура являются эффективными подходами к продвижению демократической гражданственности и инклюзивного образования.
  • Развитие критического мышления и понимания у детей и молодежи необходимо для их процветания в цифровом мире и играет ключевую роль в формировании цифровой гражданственности.

Этот исследовательский отчет и другие ценные результаты проекта, включая Совместное заявление по формированию гражданственности и общим ценностям ЕС и готовящееся Совместное заявление по инклюзивным школам, будут обсуждены на итоговой конференции проекта, которая пройдет в  Варшаве 14-15 ноября 2019 года.