Le CSEE a publié une position sur la Communication de la Commission européenne sur un agenda renouvelé de l’UE pour l’enseignement supérieur, position adoptée par le Comité du CSEE le 24 octobre. L'objectif de la proposition de la Commission est d'aider les pays de l'UE à renouveler leurs systèmes d'enseignement supérieur afin de garantir que les diplômés soient hautement qualifiés et engagés socialement.

Lors de sa réunion des 23 et 24 octobre, le CSEE a adopté la position du CSEE sur l'initiative de la Commission européenne sur le développement des écoles et un enseignement d’excellence pour bien débuter dans la vie exigeant que des suggestions plus concrètes soient faites aux États membres pour mieux soutenir les enseignants et renforcer le dialogue social.

À l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s (le 5 octobre 2017), plus de 200 enseignant(e)s de 136 écoles de Tbilissi ont assisté à l'événement central, organisé par l'ESFTUG, une organisation membre du CSEE en Géorgie. Le Vice-premier ministre et Ministre de l'éducation et des sciences de la Géorgie, Alexandre Jejelava, a pris part à la célébration de la Journée mondiale des enseignant(e)s. Les collègues en Géorgie reconnaissent que cette célébration de la profession enseignante prend de plus en plus d’ampleur dans leur pays et apprécient cette évolution.

Le 11 octobre 2017, le CSEE et la FEEE a rencontré les partenaires sociaux de l'éducation à Utrecht, aux Pays-Bas, à l'occasion de la troisième table ronde du projet « Développement des capacités III » du Dialogue social sectoriel européen de l'éducation (DSESE). La réunion a rassemblé les dirigeant(e)s des syndicats de l'éducation (AOb, hôte et partenaire du projet, FNV O&O, CNV Onderwijs), des organisations d'employeurs (PO-Raad, MBO-Raad, VO-Raad, Universités VSNU) et des dirigeant(e)s d’établissements scolaires (AVS) aux Pays-Bas.

Pour marquer le début d'une nouvelle année scolaire, la Commission européenne a publié un rapport sur le progrès des pays européens vers la réduction de la pauvreté et de l'exclusion sociale et la promotion du bien-être des enfants. Le rapport analyse les politiques nationales et les stratégies d'investissement concernant la mise en œuvre de la Recommandation de l'UE de 2013 «Investir dans l’enfance pour briser le cercle vicieux de l’inégalité » et propose une série de recommandations en les reliant à la récente proposition de la Commission européenne établissant un socle européen des droits sociaux.

Le 5 octobre 2017, la Commission européenne a publié une nouvelle initiative intitulée Cadre européen pour un apprentissage efficace et de qualité. Tout en saluant cette initiative attendue depuis longtemps, la CSEE répercute le message du mouvement syndical européen, notamment en ce qui concerne l’accomplissement que ce Cadre européen représente.