Comité syndical européen de l'éducation

Bruxelles, 19 noiembrie 2025– Comisia Europeană a publicat Pachetul Digital Omnibus, un set de propuneri de reglementare menite să "simplifice" și să modifice reglementările digitale existente ale UE, inclusiv, printre altele, Legea AI, GDPR și Legea datelor. Pe scurt, pachetul Digital Omnibus urmărește să relaxeze regulile digitale cheie ale UE, Ridicarea unor preocupări serioase legate de confidențialitate, siguranță și viitorul educației. Deși prezentat ca o actualizare tehnică pentru reducerea sarcinilor administrative și armoniza legislația, ETUCE avertizează că acest pachet reprezintă o Retragere majoră a protecțiilor esențiale care protejează valorile democratice ale Europei, drepturile lucrătorilor și integritatea educației publice.

Răspunzând la pachet, Director European, Jelmer Evers afirmă: "Retorica Comisiei privind 'simplificarea' este o perdea de fum pentru Demontarea garanțiilor reglementare câștigate cu greu. Aceste reguli nu sunt obstacole birocratice — ele sunt coloana vertebrală a protecției copiilor, profesorilor, școlilor și calității sistemelor noastre educaționale. Slăbirea lor în numele competitivității este iresponsabilă și inacceptabilă."

Dintre măsurile relevante pentru sectorul educației, în cadrul pachetului Digital Omnibus, Comisia UE propune mai multe amendamente la Legea AI. Acestea includ un Implementarea întârziată a cerințelor cu risc ridicat, eliminarea lui Alfabetizarea IA obligații pentru furnizori și implementatori (cu excepția sistemelor cu risc ridicat), înlocuindu-le cu o cerință generală ca UE și statele membre să promoveze pur și simplu alfabetizarea în domeniul IA, prevederi diluate pentru zonele cu risc ridicat(acoperă și unele aspecte ale educației, cum ar fi accesul la educație, evaluarea și evaluarea). Pe Cadrul de confidențialitate, pachetul propune introducerea unei serii de excepții de la GDPR Acest lucru ar putea permite urmărirea și profilarea invazive în școli, ar reduce măsurile de protecție pentru datele sensibile și ar putea slăbi principiile fundamentale ale transparenței și responsabilității. Împreună, aceste schimbări Eliminați protecțiile care mențin tehnologia în educație etică și bazată pe drepturi. Nu simplifică— Se demontează.

Jelmer Evers: "Această agendă de dereglementare servește intereselor corporative, nu binelui public. Riscă să transforme școlile în terenuri de testare pentru tehnologii orientate spre profit, să erodeze intimitatea și siguranța copiilor noștri, să submineze drepturile muncii și să compromită siguranța sistemelor noastre educaționale. Profesorii și sindicatele lor au avertizat în mod repetat împotriva influenței disproporționate a marilor companii tech în modelarea viitorului digital al Europei. Aceste propuneri ignoră aceste avertismente."

Această propunere este rezultatul direct al presiunii neîncetate din partea marilor companii tech și a forțelor politice din afara Europei. Propunerile Comisiei vin după o ofensivă de lobby fără precedent: giganții tehnologici cheltuiesc acum 151 milioane € anual la Bruxelles pentru a influența politica digitală a UE. Această presiune corporativă se aliniază cu presiune din partea administrației Trump, care a amenințat cu tarife și restricții la export pentru a forța Europa să-și slăbească regulile digitale. Creșterea lobby-ului coincide cu un Procesul legislativ grăbit, unde consultarea publică privind Digital Omnibus s-a încheiat cu puțin timp de o lună înainte ca pachetul să fie publicat. ETUCE avertizează că această inițiativă de dereglementare face parte dintr-o tendință globală mai largă de reducere a spațiului civil și democratic și autoritarism. Modelul digital european bazat pe drepturile omului trebuie apărat—nu golit pentru a satisface interesele corporative și străine.

Jelmer Evers: "Propunerea de astăzi confirmă că intenția UE nu este simplificarea — este dereglementarea și este periculoasă. Propunerile Comisiei desființează protecțiile care mențin sălile noastre de clasă în siguranță, datele noastre private și democrația intactă. Nu vom sta deoparte în timp ce Big Tech scrie regulile pentru sistemele educaționale europene. Parlamentul European și Consiliul trebuie să respingă acest atac și să apere interesul public."