Alors que le débat sur les risques et les avantages de l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans le secteur de l’éducation prend de...
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La Fondation européenne pour la formation (ETF) a mené une série d’enquêtes auprès du personnel enseignant et de la direction des établissements...
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Un récent rapport de l’OCDE intitulé « Teachers and Leaders in Vocational Education and Training » examine en détail la formation initiale...
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La Commission européenne a récemment publié le Programme Erasmus+ pour la période 2021-2027. Le nouveau programme prévoit un financement d’environ...
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Le CSEE a défendu qu’un développement professionnel continu (DPC) accessible et de haute qualité des enseignant·e·s (DPC) est essentiel pour...
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Le Comité économique et social européen (CESE) a adopté, le 24 mars 2021, deux avis sur les défis du télétravail. Le premier avis (SOC/660) se...
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Les ministres de l’éducation des pays de l’UE se sont réunis le 19 février 2021 et ont adopté une résolution du Conseil pour que l'Espace...
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Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour la région Eurasie «Inclusion et éducation: tous, sans exception» vient d'être publié. Le rapport,...
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La première semaine de février a accueilli une série d'événements clés dans le domaine du nouvel Espace européen de la recherche. Après...
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Le 3 février, le séminaire du Cedefop «Rendre l’excellence inclusive: pour une nouvelle enquête du Cedefop auprès des enseignant·e·s et des...
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Le réseau européen Eurydice a publié un nouveau rapport comparatif sur les frais d’inscription et les systèmes de soutien nationaux dans...
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Dans son récent Avis intitulé «Vers une stratégie de l’UE visant à renforcer les aptitudes et les compétences vertes pour tous», le...
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