Comité syndical européen de l'éducation

L’épidémie de COVID-19 est une crise de santé publique totalement différente de tout ce à quoi l’Europe a été confrontée depuis de nombreuses années. Alors que le personnel éducatif et ses syndicats sont aux prises avec l'épidémie, nous soutenons et informons les organisations membres dans toute la mesure possible.

• COVID-19: en Italie, 400.000 travailleur·euse·s de l'éducation se rassemblent en ligne afin de protester pour de meilleures conditions d'emploi et de travail pendant la crise du COVID-19 et au-delà
• COVID-19: le rapport du NEU met en évidence que le gouvernement s’est abstenu pendant des semaines de répondre aux questions qui lui étaient posées au sujet de la réouverture des écoles
• Les syndicats allemands de l'éducation LCH, GÖD et VBE s'unissent pour publier une déclaration commune sur le COVID-19 et appeler à une meilleure formation numérique des enseignant·e·s
• À Malte, le MUT travaille avec le gouvernement et les partenaires sociaux pour guider le système éducatif à travers la crise du COVID-19
• Au Danemark, le DLF travaille dur pour que la santé et la sécurité du personnel de l’éducation soient protégées par les politiques adoptées pour la rentrée scolaire
• En Serbie, les syndicats de l'éducation se mobilisent pour plaider en faveur d'un retour à l'école en toute sécurité pour le personnel éducatif et les étudiant·e·s à la fin de l'année scolaire
• Les procédures d'admission dans l'enseignement supérieur risquent d'être perturbées par la crise du COVID-19
• La France annule les examens : le SNES-FSU réclame une solution équitable
• Les syndicats hongrois protestent contre le projet du gouvernement visant à forcer le personnel enseignant à quitter le cadre des contrats du secteur public alors que la crise du COVID-19 fait rage
• En Allemagne, le syndicat VBE souhaite que la voix des enseignant∙e∙s soit prise en compte dans la nouvelle loi sur le coronavirus
• En Espagne, le syndicat FECCOO lance des mesures pour faire face à la crise du COVID-19
• Les syndicats des pays nordiques unissent leurs forces à celles des autorités publiques
• Les enseignant·e·s en Serbie assurent la continuité de l'éducation malgré la crise
• Au Kosovo, le SBASHK soutient le personnel éducatif face aux défis de l'enseignement numérique
• Le NEU aide le personnel en Angleterre et au Pays de Galles à rester en sécurité et à négocier avec les autorités
• Il faut des mesures rationnelles et coordonnées
• En Russie, l'ESEUR organise un congrès en ligne dans le contexte de la pandémie de COVID-19
• En Roumanie, la FSLI offre un soutien psychologique aux enseignant·e·s
• En Albanie, un syndicat de l’éducation recourt à la technologie pour réduire l’impact du COVID-19
• L'Estonie partage des outils éducatifs numériques pour l'enseignement à distance
• Dernières informations sur les fermetures d'écoles

• COVID-19

• Dernières infos

Comme dans de nombreux pays européens, le secteur de l'éducation en Serbie a largement recouru à l'enseignement à distance durant la pandémie de COVID-19. Alors que le pays se prépare à une réouverture progressive des établissements d'enseignement, les syndicats de l'éducation sont en première ligne pour veiller à ce que les stratégies de sortie tiennent compte de la nécessité de protéger la santé et la sécurité du personnel éducatif et des étudiant·e·s.

Le 28 avril 2020, des représentant·e·s des syndicats de l'éducation TUS, NTTU et SSPOV ont rencontré des représentant·e·s des ministères et des gouvernements locaux pour examiner les circonstances et les procédures de réouverture progressive des jardins d'enfants à partir du 11 mai 2020. Les représentant·e·s des syndicats ont demandé aux autorités des assurances quant à la protection de la santé et de la sécurité des enfants et de tou·te·s les employé·e·s des jardins d'enfants lors de la réouverture des écoles. Alors qu'un nombre limité de jardins d'enfants rouvriront à la date du 11 mai, et uniquement pour les familles dans lesquelles aucun parent n'est en mesure de travailler à domicile, des exigences strictes en matière de santé et de sécurité ont été discutées, y compris la fourniture de produits hygiéniques pour les établissements d'enseignement, les employé·e·s, les étudiant·e·s et les parents. Les préoccupations des représentant·e·s syndicaux·cales incluaient également la nécessité de préparer la réouverture afin que tout soit finalisé au moins une semaine à l'avance.

Entre-temps, à l'approche de la fin de l'année scolaire, et celle-ci se terminant à distance dans les écoles élémentaires et secondaires, des dispositions pour les examens finaux sont mises en place le 31 mai 2020. Les examens finaux des écoles élémentaires doivent se dérouler en ligne et, malgré certains problèmes techniques, 92% des élèves du primaire ont pu participer à un essai mené durant trois jours. Les examens finaux seront organisés dans les écoles primaires à la fin du mois de juin, et seul un nombre limité d'élèves devant améliorer leurs notes seront invités à venir dans les écoles à partir du début du mois de juin pour des révisions. Les étudiant·e·s du supérieur seront également invité·e·s à présenter leurs examens finaux en juin.

Nous contacter

Le Secrétariat du CSEE envoie sa solidarité à tous les enseignant.e.s, universitaires, et autres professionels de l'éducation, ainsi qu'à tous leurs syndicats de l'éducation, alors qu’ils font face à cette crise sans précédent. Nous invitons les organisations membres du CSEE à informer le Secrétariat du CSEE des défis qu'elles rencontrent, comment elles y répondent, quelles sont les bonnes pratiques qu’elles ont développées et quels sont leurs besoins de soutien de la part de la famille du CSEE. Veuillez nous contacter à l’adresse Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..

Cet article est apparu en premier lieu sur le site de l'IE.