Les partenaires sociaux sectoriels européens en éducation s'efforcent d'avoir une influence durable sur la construction de la politique européenne de l'éducation par un dialogue social réussi. Le projet de renforcement des capacités DSSEE III

Description

39 etuce efeeSur la base de l'hypothèse qu'un dialogue social fructueux est essentiel pour promouvoir une éducation de qualité et pour améliorer la vie professionnelle des enseignants et du personnel éducatif, le CSEE et l'EFEE ont souhaité aller de l'avant avec le projet «Les Partenaires sociaux sectoriels européens dans l'éducation s’efforcent d’avoir une influence durable sur la construction de politiques éducatives en Europe grâce à un dialogue social réussi. Le projet de renforcement des capacités DSSEE III ". Le projet de deux ans (2017-2018), cofinancé par la Commission européenne, répond à la nécessité de résultats plus solides et plus efficaces au niveau européen, qui pourraient mieux servir les organisations membres au niveau national. Par le biais de d’échanges et de débats portant sur des sujets choisis par les partenaires sociaux dans leur programme de travail  lors de tables rondes au Portugal, en Irlande, aux Pays-Bas, en Italie, au Luxembourg, au Danemark, à Malte et en Finlande, les organisations membres du CSEE et d’EFEE vont approfondir les thématiques au sein du DSSEE et renforcer les liens entre le dialogue social européen et le dialogue social national.

Groupe consultatif

Le groupe consultatif est responsable de la planification, de l'organisation et de l'évaluation du projet. Les membres proviennent de sept syndicats nationaux de l'éducation et de la Fédération européenne des employeurs de l'éducation (EFEE). En tant que délégués du DSSEE et membres du Groupe de travail, ils ont été choisis pour assurer une répartition géographique et permettre un échange d'expertise sur les différentes traditions du dialogue social et les paramètres d'éducation et de formation

The advisory group consists of representatives from the following organisations:

FNEAOBfullMUTifutDLF logo Pantone 2362 SMALLEFEE logo

SNE    logouilscuola    oaj

 

Activités

UNE TABLE RONDE DES PARTENAIRES SOCIAUX ABORDE EN IRLANDE LA PROMOTION DES LIEUX DE TRAVAIL SAINS DANS LE SECTEUR DE L’EDUCATION

IMG 20170629 WA0007Le 27 juin 2017, le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l'éducation (EFEE) ont rencontré les partenaires sociaux irlandais dans l'éducation à Dublin, à l'occasion de la deuxième table ronde du dialogue social. Les participants ont discuté de l'évolution, des défis et des opportunités que le dialogue social européen et national apporte et mis l'accent sur la promotion de lieux de travail sains dans le secteur de l'éducation. Les participants ont été rejoints par des experts de l'Agence européenne pour la sécurité et la santé au travail (EU-OSHA), et l'entreprise de consultants experts ICF. En outre, les partenaires sociaux slovaques dans l'éducation ont été invités à partager leurs expériences nationales et l’apprentissage par les pairs qu’ils ont mis au point. Pour en savoir plus

- Minutes - Presentations - Photos

LES PARTENAIRES SOCIAUX DE L’EDUCATION DEBATTENT DE LA PROMOTION DE LA PROFESSION D’ENSEIGNANT LORS D’UNE TABLE RONDE AU PORTUGAL

IMG 9025Le 8 mai 2017, le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l'éducation (EFEE) ont rencontré des partenaires sociaux portugais dans le domaine de l'éducation à Porto à l'occasion d'une table ronde sur le dialogue social qui a lancé le projet commun "renforcement des capacités DSSEE III". Cette réunion a permis aux partenaires sociaux de réfléchir sur les opportunités et les défis actuels dans le dialogue social aux niveaux national et européen. Au cours de la réunion, les partenaires sociaux ont échangé leurs expériences sur le dialogue social de l'éducation aux niveaux européen et national et ont souligné les principaux obstacles à la participation des partenaires sociaux à la mise en place et la mise en œuvre des politiques dans le secteur de l'éducation. Les participants ont également débattu du rôle des partenaires sociaux dans la promotion de la profession enseignante, notamment par la formation initiale et le perfectionnement professionnel continu. La réunion visait à favoriser l'intégration des partenaires sociaux nationaux dans le dialogue social sectoriel européen dans l'éducation (DSSEE) et à renforcer leur lien de communication et leurs connaissances mutuelles. Pour en savoir plus

- Minutes - Présentations: Session 1, 1a, 2, 3, 4 - Photos

LES PARTENAIRES SOCIAUX EUROPÉENS ET NÉERLANDAIS EN PREMIÈRE LIGNE POUR L'EQUITÉ DANS L'ÉDUCATION

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Le 11 octobre 2017, la troisième table ronde des partenaires sociaux organisée conjointement par le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l’éducation (FEEE) s’est tenue à Utrecht, aux Pays-Bas. La réunion a été accueillie par AOb, organisation membre du CSEE et partenaire du projet. Les partenaires sociaux européens et néerlandais de l’éducation se sont réunis pour discuter des défis actuels dans le secteur de l’éducation néerlandais, plus particulièrement de la manière dont ils pourraient contribuer à la lutte contre les inégalités dans l’éducation et à la promotion des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour chaque citoyen. Des experts de KU Leuven et de la Commission européenne ont pris part à l’événement et ont apporté leurs points de vue universitaire et institutionnel sur les problématiques abordées. Enfin, une représentante roumaine de l’organisation membre du CSEE « FSLI » a pu partager avec les partenaires sociaux néerlandais les opportunités et défis du dialogue social pour l’éducation en Roumanie.

- Compte rendu – Présentations – Photos

LES PARTENAIRES SOCIAUX EUROPÉENS ET ITALIENS PRÉCONISENT UN DIALOGUE SOCIAL RENFORCÉ ET UN SOUTIEN ACCRU AU PERSONNEL EDUCATIF

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Le 14 novembre 2017, le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l’éducation (FEEE) se sont réunis à Rome, avec les partenaires sociaux italiens. Cette quatrième table ronde du projet de renforcement des capacités du DSESE III fut l’occasion de mener des discussions de haut vol sur l’état actuel du dialogue social européen et national, et d’avancer des solutions complètes visant à améliorer le soutien aux  enseignant·e·s, aux formateur·trice·s ainsi qu’aux directeur·trice·s d’établissements d’enseignement, en se penchant tout particulièrement sur le rôle central du dialogue social en faveur de cet objectif. Les partenaires du DSESE ont également pu bénéficier de la participation d’experts externes de l’ICF (expert en charge du projet) et de l’Université de Nottingham qui ont présenté des données et des résultats de recherches considérables sur les sujets abordés. Par ailleurs, les partenaires sociaux de l’éducation néerlandais, AOb représentant les syndicats et MBO-raad représentant les employeurs, ont fourni un aperçu du fonctionnement du dialogue social aux Pays-Bas.

- Compte rendu – Présentations: Session 1, 2, 3, 4, 5, 6 – Photos

MALTE: TABLE RONDE DES PARTENAIRES SOCIAUX SECTORIELS EUROPEENS ET NATIONAUX POUR L’EDUCATION

malta2018Le 15 février 2018, la cinquième table ronde du projet de renforcement des capacités du Dialogue social européen sectoriel pour l’éducation (DSESE) III s’est tenue à Malte. À cette occasion, des représentant·e·s de MUT (Malta Union of Teachers), partenaire du projet, ainsi que des organisations d’employeurs de l’éducation maltais, notamment du ministère de l’éducation et de l’emploi et des représentant·e·s de Catholic Education of Malta se sont réunis avec le CSEE et la FEEE (Fédération européenne des employeurs de l’éducation) pour discuter de l’état actuel du dialogue social à Malte, tout particulièrement de la manière dont les partenaires sociaux pouvaient soutenir les enseignant·e·s, les formateur·trice·s et les directeur·trice·s d’établissements d’enseignement. Les partenaires du DSESE ont également pu bénéficer de la participation de représentant·e·s de l’Université de Malte, du Collège des Arts, de la Science et de la Technologie, de l’Institut d’Études sur le Tourisme, de l’Association des Écoles Indépendantes, de la Confédération syndicale For.U.M etde l’Association des employeurs maltais. Par ailleurs, des participant·e·s grec·que·s sont également venu enrichir les discussions ; il/elles représentaient l’organisation membre du CSEE « OLME » mais également le ministère grec de l’éducation de la recherche et des affaires religieuses.

LES PARTENAIRES SOCIAUX EUROPEENS ET FINLANDAIS DEBATTENT DES DEFIS DE L’INTEGRATION ET DE LA PREVENTION DE LA RADICALISATION DES JEUNES ETUDIANTS

helsinki2018Le 24 avril 2018, la sixième table ronde des partenaires sociaux européens et nationaux s'est tenue à Helsinki. Au cours de cette réunion, des représentants des organisations membres du CSEE partenaires du projet OAJ, Opetusalan Ammattijärjestö et des représentants des organisations finlandaises d'employeurs de l'éducation membres de la Fédération européenne des employeurs de l'éducation (FEEE), et de l’Association des employeurs de l’éducation indépendants finlandais,  l'AFIEE, ont rencontré le Conseil municipal d'Helsinki, le Département de police d'Helsinki, l'Agence nationale finlandaise pour l'éducation, l'Omnia et le lycée pour adultes d'Eira afin de débattre de la manière de renforcer les liens entre le DSSEE et le dialogue social national. Les partenaires ont abordé en particulier la promotion de l'éducation inclusive en encourageant la citoyenneté et les valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination et la prévention de la radicalisation des jeunes comme une question d'intérêt commun. Les partenaires sociaux européens et finlandais ont été rejoints dans les débats par des représentants des partenaires sociaux estoniens: l'organisation membre du CSEE EEPU, le ministère de l'Education et de la Recherche et l'Association des villes et communes estoniennes.

TABLE RONDE DES PARTENAIRES SOCIAUX A LUXEMBOURG: COMMENT RENDRE LA PROFESSION D’ENSEIGNANT PLUS ATTRAYANTE?

lux2018Le 3 mai 2018, les partenaires sociaux européens et luxembourgeois se sont réunis pour débattre de la manière dont les partenaires sociaux pourraient contribuer à rendre la profession d’enseignant plus attrayante lors de la septième table ronde du dialogue social sectoriel européen pour le secteur de l’éducation (DSSEE) III. Le CSEE et la FEEE ont été accueillis par le partenaire du projet et organisation membre du , le SNE/CGFP. Ils ont été rejoints par le ministre luxembourgeois de l'Education, de l'Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, des représentants de la Fédération des Universitaires au Service de l'Etat (FEDUSE) et des représentants des partenaires sociaux belges membres de la FEEE et du CSEE, notamment du Katholiek Onderwijs Vlaanderen et de ACOD-Onderwijs. Les partenaires sociaux ont abordé les nombreux défis auxquels la profession est confrontée, y compris celui de la pénurie et de la faible attractivité pour les jeunes étudiants. La discussion a été enrichie par plusieurs présentations, notamment sur le récent Socle européen des droits sociaux, et le récent rapport d'Eurydice intitulé «La carrière des enseignants en Europe».

CONFERENCE DE CLOTURE: LES PARTENAIRES SOCIAUX EUROPEENS ET NATIONAUX SE RENCONTRENT A SOFIA POUR DEBATTRE DES BESOINS EN RENFORCEMENT DES CAPACITES POUR LA CONSTRUCTION D’UNE POLITIQUE COMMUNE EN MATIERE D’EDUCATION

sofia18Les 13 et 14 juin 2018, la conférence de clôture conjointe du CSEE et de la FEEE du projet de renforcement des capacités III de la DSSEE s'est tenue à Sofia, en Bulgarie. La conférence a mis un terme à cinq années d'activités nationales et européennes de renforcement des capacités en matière de dialogue social qui ont réuni autour d'une table les partenaires sociaux européens et nationaux dans dix-huit pays européens et deux pays candidats à l'adhésion à l'UE. La conférence a rassemblé plus de 80 représentants syndicaux et patronaux de l'éducation de tous les pays de l'UE/AELE et des pays candidats, qui devaient mettre en application leurs connaissances nouvellement acquises et se familiariser avec l'essentiel de leur travail, à savoir l'élaboration conjointe de politiques éducatives. Les partenaires sociaux ont débattu de l'état du dialogue social dans leurs pays et de la manière de renforcer les liens entre le Dialogue social sectoriel européen (DSSEE) et national dans le domaine de l'éducation. Grâce aux présentations d'experts de la Commission européenne, d'Eurofound, du Conseil européen de l'éducation et du gouvernement bulgare et de l'expert du projet en matière de TIC, la conférence a mis en lumière la convergence croissante entre la coordination politique européenne et la politique nationale d'éducation. Des initiatives telles que le Socle européen des droits sociaux et sa mise en œuvre à travers le Semestre européen, la proposition récente d'un Espace européen de l'éducation 2025 et l'état des relations industrielles en Europe ont été discutées. Dans le cadre d'ateliers participatifs, les partenaires sociaux de l'éducation ont échangé sur la manière de relever conjointement les défis liés à la santé et la sécurité au travail, le soutien aux enseignants, aux formateurs et aux chefs d'établissement et l'équité et l'égalité dans l'éducation.

Background Document

ICF/ETUCE/EFEE Working Document – Conclusions from the Round Tables 2017-2018

Présentations

AFIEE_Holopainen_SD_Policy DLF_Bauditz_SD_Policy EPSR_EC_Semester Officer_Bulgaria ESSDE III Findings_Weber_ICF ETBI_Moriarty_OSH Industrial Relations_Eurofound MEDE-MUT_Carabot-Dimech_CPD_Attractiveness OAJ_Pankkonen_SD_IR_Policy VORaad_Van Asseldonk_Equity and Equality

Photos