Les partenaires sociaux sectoriels européens en éducation s'efforcent d'avoir une influence durable sur la construction de la politique européenne de l'éducation par un dialogue social réussi. Le projet de renforcement des capacités DSSEE III

Description

39 etuce efeeSur la base de l'hypothèse qu'un dialogue social fructueux est essentiel pour promouvoir une éducation de qualité et pour améliorer la vie professionnelle des enseignants et du personnel éducatif, le CSEE et l'EFEE ont souhaité aller de l'avant avec le projet «Les Partenaires sociaux sectoriels européens dans l'éducation s’efforcent d’avoir une influence durable sur la construction de politiques éducatives en Europe grâce à un dialogue social réussi. Le projet de renforcement des capacités DSSEE III ". Le projet de deux ans (2017-2018), cofinancé par la Commission européenne, répond à la nécessité de résultats plus solides et plus efficaces au niveau européen, qui pourraient mieux servir les organisations membres au niveau national. Par le biais de d’échanges et de débats portant sur des sujets choisis par les partenaires sociaux dans leur programme de travail  lors de tables rondes au Portugal, en Irlande, aux Pays-Bas, en Italie, au Luxembourg, au Danemark, à Malte et en Finlande, les organisations membres du CSEE et d’EFEE vont approfondir les thématiques au sein du DSSEE et renforcer les liens entre le dialogue social européen et le dialogue social national.

Groupe consultatif

Le groupe consultatif est responsable de la planification, de l'organisation et de l'évaluation du projet. Les membres proviennent de sept syndicats nationaux de l'éducation et de la Fédération européenne des employeurs de l'éducation (EFEE). En tant que délégués du DSSEE et membres du Groupe de travail, ils ont été choisis pour assurer une répartition géographique et permettre un échange d'expertise sur les différentes traditions du dialogue social et les paramètres d'éducation et de formation

The advisory group consists of representatives from the following organisations:

FNEAOBfullMUTifutDLF logo Pantone 2362 SMALLEFEE logo

SNE    logouilscuola    oaj

 

Activités

UNE TABLE RONDE DES PARTENAIRES SOCIAUX ABORDE EN IRLANDE LA PROMOTION DES LIEUX DE TRAVAIL SAINS DANS LE SECTEUR DE L’EDUCATION

IMG 20170629 WA0007Le 27 juin 2017, le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l'éducation (EFEE) ont rencontré les partenaires sociaux irlandais dans l'éducation à Dublin, à l'occasion de la deuxième table ronde du dialogue social. Les participants ont discuté de l'évolution, des défis et des opportunités que le dialogue social européen et national apporte et mis l'accent sur la promotion de lieux de travail sains dans le secteur de l'éducation. Les participants ont été rejoints par des experts de l'Agence européenne pour la sécurité et la santé au travail (EU-OSHA), et l'entreprise de consultants experts ICF. En outre, les partenaires sociaux slovaques dans l'éducation ont été invités à partager leurs expériences nationales et l’apprentissage par les pairs qu’ils ont mis au point. Pour en savoir plus

- Minutes - Presentations - Photos

LES PARTENAIRES SOCIAUX DE L’EDUCATION DEBATTENT DE LA PROMOTION DE LA PROFESSION D’ENSEIGNANT LORS D’UNE TABLE RONDE AU PORTUGAL

IMG 9025Le 8 mai 2017, le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l'éducation (EFEE) ont rencontré des partenaires sociaux portugais dans le domaine de l'éducation à Porto à l'occasion d'une table ronde sur le dialogue social qui a lancé le projet commun "renforcement des capacités DSSEE III". Cette réunion a permis aux partenaires sociaux de réfléchir sur les opportunités et les défis actuels dans le dialogue social aux niveaux national et européen. Au cours de la réunion, les partenaires sociaux ont échangé leurs expériences sur le dialogue social de l'éducation aux niveaux européen et national et ont souligné les principaux obstacles à la participation des partenaires sociaux à la mise en place et la mise en œuvre des politiques dans le secteur de l'éducation. Les participants ont également débattu du rôle des partenaires sociaux dans la promotion de la profession enseignante, notamment par la formation initiale et le perfectionnement professionnel continu. La réunion visait à favoriser l'intégration des partenaires sociaux nationaux dans le dialogue social sectoriel européen dans l'éducation (DSSEE) et à renforcer leur lien de communication et leurs connaissances mutuelles. Pour en savoir plus

- Minutes - Présentations: Session 1, 1a, 2, 3, 4 - Photos

LES PARTENAIRES SOCIAUX EUROPÉENS ET NÉERLANDAIS EN PREMIÈRE LIGNE POUR L'EQUITÉ DANS L'ÉDUCATION

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Le 11 octobre 2017, la troisième table ronde des partenaires sociaux organisée conjointement par le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l’éducation (FEEE) s’est tenue à Utrecht, aux Pays-Bas. La réunion a été accueillie par AOb, organisation membre du CSEE et partenaire du projet. Les partenaires sociaux européens et néerlandais de l’éducation se sont réunis pour discuter des défis actuels dans le secteur de l’éducation néerlandais, plus particulièrement de la manière dont ils pourraient contribuer à la lutte contre les inégalités dans l’éducation et à la promotion des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour chaque citoyen. Des experts de KU Leuven et de la Commission européenne ont pris part à l’événement et ont apporté leurs points de vue universitaire et institutionnel sur les problématiques abordées. Enfin, une représentante roumaine de l’organisation membre du CSEE « FSLI » a pu partager avec les partenaires sociaux néerlandais les opportunités et défis du dialogue social pour l’éducation en Roumanie.

- Compte rendu – Présentations – Photos

LES PARTENAIRES SOCIAUX EUROPÉENS ET ITALIENS PRÉCONISENT UN DIALOGUE SOCIAL RENFORCÉ ET UN SOUTIEN ACCRU AU PERSONNEL EDUCATIF

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Le 14 novembre 2017, le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l’éducation (FEEE) se sont réunis à Rome, avec les partenaires sociaux italiens. Cette quatrième table ronde du projet de renforcement des capacités du DSESE III fut l’occasion de mener des discussions de haut vol sur l’état actuel du dialogue social européen et national, et d’avancer des solutions complètes visant à améliorer le soutien aux  enseignant·e·s, aux formateur·trice·s ainsi qu’aux directeur·trice·s d’établissements d’enseignement, en se penchant tout particulièrement sur le rôle central du dialogue social en faveur de cet objectif. Les partenaires du DSESE ont également pu bénéficier de la participation d’experts externes de l’ICF (expert en charge du projet) et de l’Université de Nottingham qui ont présenté des données et des résultats de recherches considérables sur les sujets abordés. Par ailleurs, les partenaires sociaux de l’éducation néerlandais, AOb représentant les syndicats et MBO-raad représentant les employeurs, ont fourni un aperçu du fonctionnement du dialogue social aux Pays-Bas.

- Compte rendu – Présentations: Session 1, 2, 3, 4, 5, 6 – Photos

MALTE: TABLE RONDE DES PARTENAIRES SOCIAUX SECTORIELS EUROPEENS ET NATIONAUX POUR L’EDUCATION

malta2018Le 15 février 2018, la cinquième table ronde du projet de renforcement des capacités du Dialogue social européen sectoriel pour l’éducation (DSESE) III s’est tenue à Malte. À cette occasion, des représentant·e·s de MUT (Malta Union of Teachers), partenaire du projet, ainsi que des organisations d’employeurs de l’éducation maltais, notamment du ministère de l’éducation et de l’emploi et des représentant·e·s de Catholic Education of Malta se sont réunis avec le CSEE et la FEEE (Fédération européenne des employeurs de l’éducation) pour discuter de l’état actuel du dialogue social à Malte, tout particulièrement de la manière dont les partenaires sociaux pouvaient soutenir les enseignant·e·s, les formateur·trice·s et les directeur·trice·s d’établissements d’enseignement. Les partenaires du DSESE ont également pu bénéficer de la participation de représentant·e·s de l’Université de Malte, du Collège des Arts, de la Science et de la Technologie, de l’Institut d’Études sur le Tourisme, de l’Association des Écoles Indépendantes, de la Confédération syndicale For.U.M etde l’Association des employeurs maltais. Par ailleurs, des participant·e·s grec·que·s sont également venu enrichir les discussions ; il/elles représentaient l’organisation membre du CSEE « OLME » mais également le ministère grec de l’éducation de la recherche et des affaires religieuses.